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100 10. Kooperieren statt Konkurrieren. 11. Lernplattform für alle.
12. Gegen Stolpersteine.
13. Weiter-Denken.
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Viel von sich und anderen verlangen und
sich wechselseitig über Institutionengrenzen
hinweg zu stützen, das geht,
wenn neben der Vernetzung für die kurzen
Wege auch Kreativtechniken, Coaching
und das Lernen von anderen zu
den Arbeitsformen gehören - innovative
Instrumente der Organisationsentwicklung.
„Völlig neue Blickwinkel, zahlreiche
Möglichkeiten der Vernetzung, das
Kennenlernen von Fördermöglichkeiten,
die Einbindung von Kunst und Kultur, die
Kreativität der Kommunikationsmöglichkeiten,
all diese Vielfalt bestimmt
mein Denken und in ersten Ansätzen
auch mein Handeln. Scheinbar kleine
Impulse innerhalb des Projektes bekommen
plötzlich Auswirkungen. Ein
Beispiel hierfür sind ein Wettbewerb
zur Namensfindung des Zentrums, sowie
erste Anregungen, die an dem uns
vorgestellten Ideenbaum angebracht
wurden.“
Interdisziplinarität spielt sich nicht nur
unter Fachleuten ab. Bürgerinnen und
Bürger sind nicht nur Abnehmer, sondern
Organisationsentwickler in eigener
Sache. Alle - ob Nutzerinnen, Bewohner
oder Akteure in Funktionen und Institutionen
- lernen und entwickeln sich gemeinsam
weiter, wachsen aufeinander
zu, finden eine gemeinsame Sprache, beginnen
ihre unterschiedlichen Arbeitsgebiete
und Perspektiven für andere zu
übersetzen. Sie finden Erzählweisen, die
aus der Fachsprache heraus helfen und
verstanden/nutzbar werden. Sie lernen
wechselseitig aus Erfahrung und prüfen
so in der Praxis das Konzept.
Was wenn der Bauträger vor Ort doch
kurzfristig abspringt? Was wenn die
zunächst begeisterte Bürgerschaft sich
zerstreitet, die Gruppe sich spaltet? Mit
wem geht es weiter? Wer hat die Zustimmung
für die Moderation? Und wer
handelt in wessen Auftrag? Widerstände
und Brüche, Irrtümer und Fehlgänge
sind im Entwicklungsprozess unvermeidlich.
Und oft ist es auch gut zu wissen,
wo momentan kein Weitergehen
möglich ist. „Da gestärkt zu werden und
ein Instrumentarium für soziales Krisenmanagement
zu haben, ist hilfreich.“
Dazu gehören Reflexionsphasen im Prozess,
Fehlermanagement und - immer
wieder - das Prüfen der geschaffenen
Strukturen. Nehmen sie den Menschen
im Quartier oder den Akteuren in den
Organisationen zu viel aus der Hand?
Sind sie kreativ genug, um gegen alle
Denk- oder sonstigen Blockaden wieder
Fahrt aufzunehmen? Partizipation und
Kommunikation ist die Basis, „auf der
auch klemmende Prozesse wieder in
Gang gebracht werden können“.
Ist Quartierentwicklung in erster Linie
Servicewohnen im Alter? Die Illusion,
dass es damit getan ist, muss
man manchmal einem Stadtkämmerer
nehmen. WohnQuartier 4 greift die
Herausforderung des demografischen
Wandels auf: Nicht nur Marktsegmente
entwickeln und neue Angebote stricken,
sondern einen Rahmen schaffen, in dem
sich Menschen selbst ein Stück verwirklichen
können, sich selber ihre Angebote
zurecht stellen können. Nichts gegen
Service, wenn er gebraucht wird und gut
ist. Aber das Versprechen „Wir schaffen
Ihnen neue Angebote!“, ist kaum noch
aufrecht zu erhalten und plant an den
Menschen vorbei. Partizipation schließt
Service nicht aus... fängt aber ganz anders
an.
Die Bewohnerinnen und Bewohner „sind
das eigentliche Kapital für die zukünftige
Entwicklung von Städten …
Von ihren Bedürfnissen und ihren Ressourcen
wird es in den meisten Fällen
letztlich abhängen, welche Weg eine
Stadt gehen kann. Insofern birgt die gegenwärtige
Krise auch die Chance für eine
tatsächlich von Bürgerinnen und Bürgern
getragene Entwicklung…“
Hartmut Häußermann:
Umbauen und Integrieren
– Stadtpolitik heute. APuZ 3/2005
Kapitel VIER: Die Wirkungen