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Was unzureichende Bildung kostet - Bertelsmann Stiftung

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Literatur<br />

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West, Martin R., Ludger Wößmann (2008). “Every Catholic Child in a Catholic School”:<br />

Historical Resistance to State Schooling, Contemporary School Competition, and Student Achievement<br />

across Countries. Harvard University Program on Education Policy and Governance Working<br />

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239-270.<br />

Wößmann, Ludger (2007). Letzte Chance für gute Schulen: Die 12 großen Irrtümer und was wir<br />

wirklich ändern müssen. München: Zabert Sandmann.<br />

Wößmann, Ludger (2008a). Die <strong>Bildung</strong>sfinanzierung in Deutschland im Licht der Lebenszyklusperspektive:<br />

Gerechtigkeit im Widerstreit mit Effizienz? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft<br />

11 (2): 214-233.<br />

Wößmann, Ludger (2008b). Zentrale Abschlussprüfungen und Schülerleistungen: Individualanalysen<br />

anhand von vier internationalen Tests. Zeitschrift für Pädagogik 54 (6): 810-826.<br />

Wößmann, Ludger (2009a). <strong>Bildung</strong>ssystem, PISA-Leistungen und volkswirtschaftliches Wachstum.<br />

ifo Schnelldienst 62 (10): 23-28.<br />

Wößmann, Ludger (2009b). Beeinflusst <strong>Bildung</strong>sselektion <strong>Bildung</strong>sergebnisse und Ungleichheit?<br />

Internationale und nationale Evidenz. In: M. Held, G. Kubon-Gilke, R. Sturn (Hrsg.), Jahrbuch<br />

Normative und institutionelle Grundfragen der Ökonomik, Band 8: <strong>Bildung</strong>sökonomie in der<br />

Wissensgesellschaft, S. 147-167. Marburg: Metropolis Verlag.<br />

Wößmann, Ludger (2009c). Public-Private Partnerships and Student Achievement: A Cross-<br />

Country Analysis. In: Rajashri Chakrabarti, Paul E. Peterson (Hrsg.), School Choice International:<br />

Exploring Public-Private Partnerships, S. 13-45. Cambridge, MA: MIT Press.<br />

Wößmann, Ludger, Elke Lüdemann, Gabriela Schütz, Martin R. West (2009). School<br />

Accountability, Autonomy and Choice around the World. Cheltenham: Edward Elgar.<br />

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