Was unzureichende Bildung kostet - Bertelsmann Stiftung

Anhang B: Alternative Szenarien
(Spezifikation 1 in Tabelle B.6). Dieser enorme Effekt kommt dadurch zustande, dass die deutschen
Schüler im Durchschnitt bei den PISA-Tests mit 496,1 Punkten wesentlich schlechter abschneiden
als die finnischen Schüler mit durchschnittlich 541,5 Punkten.
Verbessern sich die einzelnen Bundesländer auf finnisches Niveau, würde selbst das beste deutsche
Bundesland, Bayern, einen hohen Reformeffekt in Höhe von 171 Prozent des heutigen BIP
realisieren. Nordrhein-Westfalen würde aufgrund des niedrigsten PISA-Durchschnittswertes von
einer solchen Reform am meisten profitieren: Das bis 2090 zusätzlich erzeugte BIP beliefe sich
allein in Nordrhein-Westfalen auf 2,8 Billionen Euro oder mehr als das Fünffache des derzeitigen
BIP.
Da sich in diesem Szenario das durchschnittliche Kompetenzniveau eines (Bundes-)Landes insgesamt
erhöht, verbessern sich nicht notwendigerweise nur Schüler, die einen bestimmten Schwellenwert
(z.B. 420 Punkte) nicht erreichen. Die Berechnung dieses Effektes ist im Vergleich zu
den anderen Reformszenarien noch stärker mit der Schätzung des Wachstumskoeffizienten aus
Hanushek und Wößmann (2008) in Einklang, der aus internationalen Wachstumsregressionen
stammt, in die ebenfalls die durchschnittlichen Kompetenzniveaus der einzelnen Länder eingehen.
Will man sich nicht mit dem internationalen Spitzenreiter vergleichen, wohl aber mit dem besten
deutschen Bundesland, so ließe sich „unzureichende Bildung“ auch so definieren, dass nicht alle
Bundesländer den PISA-Mittelwert erreichen, den zumindest das beste Bundesland bereits jetzt
erreicht. Das Spitzenreiter-Bundesland im Durchschnitt der Mathematik- und Naturwissenschaftsleistungen
in PISA 2000 und 2003 ist Bayern mit 521,6 PISA-Punkten. Selbst wenn man unterstellt,
dass alle Bundesländer „nur“ die PISA-Durchschnittskompetenz von Bayern erreichen, ergäben
sich für viele Bundesländer riesige Effekte (Spezifikation 2 in Tabelle B.6). Für Gesamtdeutschland
liegen die Folgekosten unzureichender Bildung in diesem Szenario mit 5,2 Billionen Euro bei 208
Prozent des heutigen BIP – wobei in diesem Fall definitionsgemäß in Bayern überhaupt keine Folgekosten
unzureichender Bildung anfallen. Am größten ist das Wachstumspotential wiederum in
Nordrhein-Westfalen mit derzeit 483,3 PISA-Punkten, wo das durch eine derartige Bildungsreform
erzeugte zusätzliche BIP mehr als dreimal so groß wäre wie das heutige BIP (325 Prozent).
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