Klinoptikum 2/2011 - LKH-Univ. Klinikum Graz

Schelischansky/LKH-Univ. Klinikum Graz
der Pflegedirektion erstellt. Beim Erstgespräch auf
der Praktikumsstation werden die SchülerInnen
motiviert, am Ende ihres Praktikums ein schriftliches
Feedback abzugeben, um dem Praktikumsbereich
damit die Chance für Verbesserungen
einzuräumen. Anhand der Ergebnisse der schriftlichen
Rückmeldungen, die in der Stabsstelle
Pflegekompetenz von Mag. (FH) Maria Haring
ausgewertet werden, lassen sich die Zufriedenheit
über die praktische Ausbildung und der Bedarf
an Verbesserungspotentialen in den einzelnen
Stations- und Funktionsbereichen feststellen. Die
Erstsichtung der Feedbackbögen wird im Auftrag
der Pflegedirektorin von mir als Koordinatorin für
Schule & Praxis und Koordinatorin der PraxisanleiterInnen
durchgeführt. Bei Problemstellungen
wird sofort der Kontakt mit der Pflegeleitung
des jeweiligen Praktikumsbereiches hergestellt
und Lösungen besprochen. Die Präsentation der
Feedbackergebnisse findet einmal jährlich klinikspezifisch
mit der zuständigen Pflegeleitung, den
Stationsleitungen, PraxisanleiterInnen und Mentor-
Innen statt. Hier geht es nicht nur um die Präsentation
des Gesamtergebnisses und die Feststellung
der Erreichung der festgelegten Kennzahl, wonach
die Zufriedenheit mit der praktischen Ausbildung
mit >80% Sehr gut und Gut festgelegt wurde. Es
geht vor allem um den gegenseitigen Austausch
und das mündliche Feedback der Pflegepersonen
über ihre Erfahrungen, Anregungen und Wünsche
für die praktische SchülerInnenanleitung. Ebenso
wird das Gesamtergebnis der Feedbackauswertung
der Referatsleiterin Mag. Notburga Erlacher,
Referat Gesundheitsberufe, Amt der Steiermärkischen
Landesregierung, Fachabteilung 8A Sanitäts-
PFLEGE
recht und Krankenanstalten und den Direktorinnen
der Schulen für Gesundheits- und Krankenpflege
präsentiert.
Zurück zum Ausgangspunkt
Es braucht vernetzende Handlungsschritte, innovative
Menschen und einen gemeinsamen Weg. Diese
zentralen Erfolgsträger sind vorhanden und verfolgen
konsequent die Ziele von Kooperation Schule
& Praxis die ich noch einmal zusammenfasse. Es
geht um das Sichtbarmachen der partnerschaftlichen
Zusammenarbeit zwischen den Schulen der
Gesundheits- und Krankenpflege und den Praxisstellen,
um den SchülerInnen eine stabile Plattform
während der Ausbildung zu bieten. Weiters um die
gegenseitige Unterstützung der SchülerInnen bei
der Vorbereitung auf ihren Pflegeberuf, der auch
in Zukunft kompetente und menschliche Pflege
braucht. Und wir dürfen niemals vergessen, dass
SchülerInnen unsere Kolleginnen und Kollegen
von morgen sind und wir täglich die Möglichkeit
haben, unser Wissen und unsere Erfahrungen an
sie weiterzugeben. Wir haben den Vorteil unsere
zukünftigen Pflegepersonen selbst ausbilden zu
können. Nutzen wir diese Chance.
Autorin:
DKKS Anneliese Kröpfl
Pflegedirektion
Tel.: 385 / 80500
E-Mail: anneliese.kroepfl@klinikum-graz.at
Ausgabe 2/2011
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