Internationale Ansätze und Konzepte zur Berufsorientierung ...

eitsverhältnissen und wechseln zwischen Berufstätigkeit und Arbeitslosigkeit. 23 Die Jugendarbeitslosigkeitsquote,welche in den USA nicht sehr exakt erfasst werden kann, dakeine Meldepflicht und auch nicht unbedingt ein Meldeanreiz beim Department of Laborbesteht, betrug in 2006 10,5%. 24Es können drei Arten von High Schools mit berufsvorbereitenden Angeboten unterschiedenwerden: Comprehensive High Schools bieten sowohl eine breite Auswahl an a-kademischen als auch an berufsvorbereitenden Fächern an. Schüler können hier generellso viele berufsvorbereitende Kurse besuchen wie sie möchten und müssen sich nicht notwendigerweiseauf einen Berufszweig festlegen. Lokale Berufsschulen, die von Schülernverschiedener High Schools an einzelnen Tagen oder Nachmittagen besucht werden, offerierenein breites Angebot an berufsvorbereitenden Kursen. In einigen Bundesstaatengibt es darüber hinaus auch Ganztages-Berufsschulen, die gleichzeitig High Schools sind.Hier wird akademische und berufliche Bildung angeboten und es wird von allen Schülernerwartet, dass sie einen Berufsabschluss erwerben. Während Schüler, die berufsvorbereitendeKurse besuchen, zumindest über eine gute Grundlage für eine Berufstätigkeit verfügen,sind Schüler, die ausschließlich akademische Fächer in der High School belegenund keinen College Abschluss erwerben, weniger gut auf das Berufsleben vorbereitet. 25Berufsbildung kann in den USA bereits in der High School beginnen, meistens in Klasse11, in manchen Einrichtungen aber auch schon ab Klasse 9. Am Ende der 12. Klasse bestehtdie Möglichkeit Zertifikate zu erwerben, die in einigen Berufen wie zum BeispielKfz-Mechanik oder Hairstyling und Kosmetik als Eintrittsticket in das Berufsleben ausreichendsein können. Gefördert wird aber der Besuch weiterer Bildungseinrichtungen,ganz besonders der Community Colleges, die sich auf zahlreiche Berufe spezialisiert haben.26 Einige High Schools bieten spezielle Ausbildungsprogramme, z.B. im Bereich Optik,Luftfahrt, oder KfZ-Technik, und die Schüler haben die Möglichkeit sich früh beruflichzu spezialisieren. Gleichzeitig sind die Optionen für die Spezialisierung aber sehr eingeschränkt.Um das Angebot auszuweiten, kooperieren einige Schulen mit benachbartenHigh Schools.Im Anschluss an die High School kann eine Vielzahl von höheren Bildungseinrichtungenbesucht werden, die berufliche Bildung anbieten. Dabei können sowohl der Bachelor alsauch dem Bachelor untergeordnete Abschlüsse erworben werden. Die Einrichtungen lassensich in sechs Kategorien einteilen: Staatliche Vierjahres-Institutionen, staatliche Zweijahres-Institutionen(Community Colleges), staatliche Institutionen, die Abschlüsse in wenigerals zwei Jahren anbieten (Technische Berufsschulen), private gemeinnützige Vierjahres-Institutionen,private gemeinnützige Zweijahres-Institutionen, und private profitorientierteBildungseinrichtungen. Der Bachelor Abschluss wird an vierjährigen Institutionenvergeben; darunter können so genannte Associate Degrees oder Sub-baccalaureate Certificateserworben werden.23 Blanchflower & Freeman, 2000; Münch, 199224 BMWA, 200725 Staff & Mortimer, 200326 Hawley & Montrichard, 200713