Internationale Ansätze und Konzepte zur Berufsorientierung ...

Beispiel: Am Merritt Community College in Kalifornien hat ein Lehrender einen EnglischKurs so gestaltet, dass er insbesondere für Studenten, die für medizinische Berufeeingeschrieben waren, interessant war. Die Studenten lernten verschiedene Artenvon Aufsätzen zu schreiben, in welchen sie moralische, ethische und ökonomischeFragen rund um die Gesundheitsreformvorschläge von 1994-1995 bearbeiteten.Am Illinois Central College kooperierten der Mathematiklehrer und der Technologielehrer,so dass das mathematische Wissen direkt in der Werkstatt bzw. im Labor zurAnwendung kam. Andere angewande Naturwissenschaftskurse sind z.B. Biologie fürmedizinische Berufe am Normandale Community College in Minnesota, AngewandtePhysik für Röntgentechnologie am Vista College in Kalifornien, Umweltingenierwissenschaften,eine Kombination aus Chemie und Ingenieurwissenschaften am MoheganCommunity College in Connecticut, Technisches Schreiben für Berufe im BereichUmweltwissenschaft am Albuquerque Technical College und angewandte Mathematikkursefür die verschiedensten Berufe.• Linked oder Cluster Courses Studenten nehmen an mehreren aufeinander aufbauendenoder miteinander verbundenen Kursen in einem Semester teil. In allen geht esentweder um ein gemeinsames Thema, einen bestimmten Berufszweig oder ein bestimmtesEntwicklungsniveau. Cluster können sehr flexibel gestaltet werden, so dassz.B. wenn zusätzliche Zeit in einer Sequenz benötigt wird, diese von anderen Sequenzenoder Kursen abgezweigt werden kann. Cluster sollten von mehreren Lehrern zusammengeplant werden. Beispiel: Am Monroe Community College in New Yorkwerden im Literaturunterricht Texte rund um das Thema Geld gelesen und verknüpftmit Betriebswirtschaftslehre. Die Studenten beschäftigen sich mit der sozialen Dimensionwirtschaftlichen Verhaltens, wirtschaftlichen Werten und diskutieren über ökonomischeAspekte im Leben jedes Einzelnen. Sie analysieren Gewinn und Strategie in„King Rat“ von Clavell (1993) und vergleichen die Aussagen verschiedener Autorenzum Thema „Was ist Geld?“.Ein anderes sehr ambitioniertes Projekt entstand in Zusammenarbeit zwischen demDutchess Community College in New York und IBM. Es wurde ein 30 Wochen und32 Unit (Semesterwochenstunden) umfassendes Cluster entwickelt das zum Erwerbder Hälfte der erforderlichen Kreditpunkte für ein Associate Degree führt. IBM wardaran interessiert die Grundlagenausbildung potentieller zukünftiger Mitarbeiter zuverbessern und den Studenten mehr Problemlösungsfähigkeiten zu vermitteln. DasCluster umfasst Stunden in Englisch, Mathematik, Wirtschaft, Computeranwendung,Physik und Chemie und basiert auf arbeitsrelevanten Anwendungen. Der Ansporn fürdie Entwicklung des Clusters waren zuvor eingegangene Klagen über die unzureichendepraxisorientierte Ausbildung der Studenten.Simulationen, indenen die Arbeitssituation möglichst realitätsnah nachgestellt und praktiziert wird,sind ein weiteres Beispiel. Am College of DuPage in Illinois werden im Rahmen einesBusiness Simulation Projektes 7 Kurse in Betriebswirtschaft, Marketing und Managementverknüpft. Die Studenten formen entsprechende Abteilungen in einem hypothetischenUnternehmen. Die Simulation soll Studenten helfen die Abhängigkeit und Interaktionder einzelnen Abteilungen zu verstehen und wie das System als Ganzesfunktioniert. Die Studenten arbeiten in Teams und kommunizieren mit den verschiedenenAbteilungen.• Capstone Projekte sind Projekte, mit welchen die Studenten ihr Studium abschließen.Sie sind eigene Studienprogramme, in welchen Kommunikationsfähigkeiten, Mathematikkenntnisse,technische und produktive Fähigkeiten benötigt werden. Diese Pro-55