Internationale Ansätze und Konzepte zur Berufsorientierung ...

• Abstimmung der akademischen Standards auf den arbeitsbezogenen Kontext• Vermittlung von Algebra II sowie des Senior Mathematik Kurses (als akademischerKurs oder als integraler Bestandteil eines technischen Kurses bis zum Ende der HighSchool• Teilnahme an mindestens drei Kursen in den Naturwissenschaften (davon zwei imLabor)• Verwendung eines landesweit geprüften Lehrplanes• Evaluierung der Programme alle zwei Jahre• Abschluss von Verträgen mit weiterführenden höheren Bildungseinrichtungen (Colleges)• Beteiligung von Unternehmen an den Programmen• die Programme operieren als landesweit anerkannte Career und Technical EducationProgramme• die Ausbildung am College basiert auf einem fortgeschrittenen Kompetenzmodell,• Abstimmung der Programme auf Ohio’s College Tech Prep Standards• und soweit möglich Verknüpfung von akademischen und berufsrelevanten/technischenInhalten.Die Tech Prep Initiative in Ohio wird getragen vom Ohio Board of Regents und demOhio Department of Education. Die Finanzierung wird gewährleistet durch das U.S. Departmentof Education, den Carl D. Perkins Career and Technical Education ImprovementAct und durch verschiedene lokale Partner.Abb. 5 Die Trägerschaft der Tech Prep Initiative im Bundesstaat Ohio 5858 http://www.techprepohio.org/about/network.asp, 26.06.200726