Internationale Ansätze und Konzepte zur Berufsorientierung ...

Jedes Tech Prep Konsortium bietet ähnliche Maßnahmen. Dabei variiert die Summe derStipendien, die Voraussetzungen für ein Stipendium, die Anzahl der Stipendien, die Verbindungund Kooperation mit einem oder mehreren Community Colleges (Von 4-JahresColleges werden die Vorleistungen in der Regel nicht anerkannt.), die Anzahl des Beratungspersonals,Dauer und Inhalt der Sommer Camps, schließlich die Anzahl der Schülerdie keine akademischen Kurse wiederholen müssen und direkt nach der High School aufein College überwechseln.Weitere School-to-Work Maßnahmen sind:Cooperative Education steht für ein Modell, bei welchem Schüler Kurse in der Schule besuchen,die auf einen bestimmten beruflichen Zweig vorbereiten und dann jeweils entwedereinen halben Tag, ganze Tage, oder mehrere Wochen in einem Unternehmen arbeiten.Dieses Programm muss eng mit der Schule oder dem College abgestimmt und vomSchulpersonal begleitet werden. Generell können solche Maßnahmen auf die Bedürfnisseeinzelner Schüler zugeschnitten werden.School-Based Enterprises sind Unternehmen innerhalb der Schulen, wie z.B. Autowerkstätten,Geschäfte, Bauunternehmen, Verlage, Kinderbetreuung, oder Güterproduktion,in welchen die Schüler selbständig arbeiten. Parallel dazu vermitteln entsprechende beruflicheKurse das nötige Hintergrundwissen. In diesen Unternehmen wird das reale Arbeitslebenrecht genau wieder gespiegelt, so dass dabei auch verschiedene Arbeitstugendenvermittelt werden.Work Shadowing bedeutet, dass die Schüler vor allem beobachtend am Arbeitsprozessteilnehmen, dabei aber auch Gelegenheit zur aktiven Teilnahme und zum Gespräch mitden Arbeitern/Angestellten haben. Work Shadowing kann als individuelle Schülerinitiativegefördert werden, aber auch Bestandteil des School Curriculums sein. Die Dauer variiertmeist zwischen einem halben Tag und zwei Wochen.Clinical Training wird vor allem für Gesundheitsberufe angeboten. Schüler und Studentenbesuchen zunächst mehrere Einstiegskurse, die zum Teil an den schulischen Einrichtungenangeboten werden. Parallel dazu bzw. im Anschluss daran sind die Teilnehmer inverschiedenen Positionen in der Praxis tätig. Außerdem müssen Lizenzen zur Ausübungvieler Tätigkeiten erworben werden. Nahezu alle Ausbildungen im Gesundheitswesen folgendieser Norm.Compacts and Collaboratives sind Kooperationen zwischen mehreren Schulen und zahlreichenUnternehmen. Ein Beispiel dafür ist die Boston Compact Initiative 63 , bestehendaus 7 Schulen und 60 Unternehmen in Boston, Massachusetts. Während Schüler mehrüber die Arbeit in Privatunternehmen lernen können, ist der Einblick in Anforderungender Arbeitswelt auch für Lehrer sehr hilfreich. Aus dieser Kooperation heraus sind zahlreicheandere Initiativen entstanden. Eine weitere beispielgebende Maßnahme ist das KalamazooValley Education for Employment Consortium 64 , an welchem 9 Schulbezirke,die lokalen Community Colleges und mehr als 100 Unternehmen beteiligt sind. Das Kon-63 http://www.bostonpic.org/compact/bostoncompact.pdf, 30.05.200764 http://kresa.schoolwires.com/105710619131148840/site/default.asp, 30.5.200729