Abteilung - HTL Braunau

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Rudolf Draxler
JAHRESBERICHT 2012 Höhere Technische Bundeslehranstalt Braunau
Die Schule: Und sie bewegt sich doch!
Ständige Veränderung ist für das nach außen statisch wirkende System Schule
Notwedigkeit und Chance zugleich.
πάντα
ρεΐ
Die Aussage dieser beiden Wörter von
Platon ist die kürzeste Formulierung der
Flusslehre von Heraklith, die besagt: „Alles
fließt und nichts bleibt, es gibt nur ein
ewiges Werden und Wandeln.“ Als ich als
17-jähriger Schüler im Griechischunterricht
mit der Deutung dieser Behauptung
konfrontiert war, waren die naheliegenden
Interpretationsversuche diejenigen, die
sich mit Bewegung, verursacht durch Erdanziehung,
dem Fließen von oben nach
unten, der Bewegung von Atomen und
allen in der Natur leicht erkennbaren Bestätigungen
dieser Behauptung begründen
ließen. Problematischer wurde es schon
mit der Erklärung der Begriffe „Zeit“ und
„Jetzt“ in Zusammenhang mit den Wörtern
πάντα ρεΐ oder gar mit der Tatsache der
Endlichkeit. Heute weiß ich das milde Lächeln
unseres Altphilologen, das ihm ob
unserer jugendlichen Naivität und mangelnder
Lebenserfahrung damals oft im
Alles
fließt
Gesicht stand, zu deuten. Gelegentlich
musste auch ich in den letzten Jahren in
mich hineinlächeln, wenn ich versuchte,
Schüler/innen der älteren Jahrgänge auf
das philosophische Glatteis zu entführen
und provokant mit elementaren Fragen zu
konfrontieren.
Die drei Fotos aus unterschiedlichen Lebensabschnitten
meiner Dienstzeit belegen
sehr deutlich die Begriffe nicht nur
der Veränderung, sondern auch des Alterns,
das aber gleichzeitig die Chance
bietet, durch Lebenserfahrung und Wissenszuwachs
zu kompensieren. Die Schule
hat mir als Lehrer immer Veränderung geboten
und abverlangt. Einerseits waren es
die ministerialen Vorgaben, die das Schulsystem
mit Novellierungen und Reformen
ständig beeinflussten, andererseits waren
es die jeweiligen Führungskräfte und Leiter
der HTL, die ständig innovativ waren
und unsere Schule durch ihren Führungsstil
und ihre Ideen als Vorzeigeschule etablieren
konnten.
Die personale Veränderung durch die
jährlichen Zuwächse im Lehrkörper, die 6
Jahrgänge und die eine Fachschulklasse,
die ich in meiner Dienstzeit als Klassenvorstand
bis zu ihrem Abschluss begleiten
durfte, und die physische und geistige und