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20 Screenshot aus „Die Schlange“ (Stop Motion) Maximilian Hatzl, Stefanie Kasper, 2BHELS JAHRESBERICHT 2012 Höhere Technische Bundeslehranstalt Braunau Freie Form Björn Kronbiegel, 4BHELI Schriftzeichen Mathias Müller, 4BHELI htl-universe Tobias Stachl, 4BHELI
JAHRESBERICHT 2012 Höhere Technische Bundeslehranstalt Braunau Kunstunterricht an der HTL??? Technik und Kunst – wie passt das zusammen? Heuer konnten Schülerinnen und Schüler erstmals erfahren, dass diese beiden Bereiche mehr miteinander zu tun haben, als sie ahnten. In den letzten Jahren tauchte bei der Befragung von Schülerinnen und Schülern aus dem Ausbildungsschwerpunkt Media Engineering immer wieder der Wunsch nach einem künstlerischen Grundlagenfach auf. Im abgelaufenen Schuljahr gab es erstmals solchen Unterricht. Dabei geht es bei der Vermittlung von Grundlagen des künstlerischen Gestaltens nicht um einen Kunstbegriff im engeren Sinn, sondern um das bewusste Gestalten als Mittel der Kommunikation, um das Entwerfen, um Sicherheit im Umgang mit Form, Farbe und Schrift, um Designprozesse und Kreativitätstechniken im Allgemeinen. Diese Kompetenzen sind unerlässlich für jeden, der in irgendeiner Form gestalterisch tätig ist, sei es nun Webdesign, Grafikdesign, Foto/ Video oder „Kunst“ im herkömmlichen Sinn. Die Spielregeln sind immer dieselben. Johanna Sturmayr hat am Mozarteum Salzburg an der Abteilung für Kunst- und Werkpädagogik studiert und ist sowohl als Pädagogin als auch künstlerisch tätig. Sie konnte für diese Aufgabe gewonnen werden. Beginnend mit einfachen Handzeichnungen zu den Elementen Kreis und Linie entstanden im Anschluss die ersten Kompositionübungen. Parallel dazu arbeiteten die Schüler/innen des 2. und 4. Jahrgangs an Stop-Motion-Animationen. Im 2. Semester ging es vermehrt um die konkrete Umsetzung der erarbeiteten Grundlagen. Der 2. Jahrgang beschäftigte sich mit dem Thema „Designprozess“. Ausgehend von der Aufgabenstellung „Taschenlampe“, entstanden Entwürfe für die Produktion in der Werkstätte. Im 4. Jahrgang stand bei der Umsetzung der formalen Inhalte vor allem der kompetente Umgang mit verschiedenen Bildbearbeitungs- und Bildverarbeitungsprogrammen im Vordergrund, der anhand von Übungen zu Grafikdesign und praxisbezogenen, konkreten Aufgaben- stellungen erarbeitet bzw. vertieft wurde. Besonders freut uns, dass sich unsere Schule dadurch erstmals an der schulübergreifenden Ausstellung „IKG macht Schule“, unter der Schirmherrschaft der Innviertler Künstlergilde, beteiligen konnte. Neben einer Auswahl an diversen Kompositionsübungen war auch der Animationsfilm „Kunst …“, ein Zusammenschnitt der entstandenen Stop-Motion-Animationen, zu sehen, der schon beim Abend der Talente großen Anklang gefunden hatte. Josef Wagner 21
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