I Wirkungsbereich, Zielsetzungen, Strategien - mibla.TUGraz.at
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Wissensbilanz 2007<br />
<strong>Wirkungsbereich</strong>, <strong>Zielsetzungen</strong>, <strong>Str<strong>at</strong>egien</strong><br />
Abbildungen und Tabellen<br />
Abbildungen<br />
Abbildung 1. Organigramm der TU Graz ab 1.1.2008 auf Basis der Geschäftseinteilung<br />
des Rektor<strong>at</strong>es für die Funktionsperiode 1.10.2007-30.09.2011 ............................................. 18<br />
Abbildung 2. Der wissenschaftliche Fingerabdruck der TU Graz ................................................................. 28<br />
Abbildung 3. Das F&T Haus der TU Graz bis 31.12.2007 .......................................................................... 28<br />
Abbildung 4. Prozesslandkarte der TU Graz ............................................................................................... 52<br />
Abbildung 5. Aktivitätsfelder der Personal-/Kompetenzentwicklung ............................................................ 53<br />
Abbildung 6. Leistungs-/ Zielvereinbarungs- & Str<strong>at</strong>egiesystem .................................................................. 56<br />
Abbildung 7. Leistungs- und Zielvereinbarungsd<strong>at</strong>enbank .......................................................................... 57<br />
Abbildung 8. Der wissenschaftliche Fingerabdruck der TU Graz<br />
(Fields of Expertise (FoE) / Kompetenz- / Stärkefelder) .......................................................... 71<br />
Abbildung 9. TU Graz – Modell zur Wissensbilanzierung 2006 ................................................................. 122<br />
Abbildung 10. Funktion der Wissensbilanz im Zusammenhang mit anderen Steuerungsinstrumenten ....... 123<br />
Tabellen<br />
Tabelle 1. Die str<strong>at</strong>egischen Projekte der TU Graz 2005 – 2007 ......................................... 24-25<br />
Tabelle 2. Forschungsschwerpunkte an der TU Graz .............................................................................. 27<br />
Tabelle 3. ......................Fortschritt des Bologna-Prozesses bei der Umsetzung des dreistufigen Systems.<br />
Das Studienangebot an der TU Graz in den STJ 2004/05 - 2007/2008 ............................. 32-33<br />
Tabelle 4. Fortschritt des Bologna-Prozesses bei der Umsetzung des dreistufigen Systems.<br />
Das Diplom-Studienangebot an der TU Graz in den STJ 2004/05 - 2007/2008 ...................... 34<br />
Tabelle 5. Umsetzung von NAWI Graz ...................................................................................................... 0<br />
Tabelle 6. Presseaktivitäten im Jahr 2007 .............................................................................................. 59<br />
Tabelle 7. Medienkooper<strong>at</strong>ionen im Jahr 2007 ........................................................................................ 60<br />
Tabelle 8. Übersicht über Print-Publik<strong>at</strong>ionen der TU Graz 2007 ............................................................ 61<br />
Tabelle 9. Neue Merchandising-Produkte der TU Graz 2007 .................................................................. 61<br />
Tabelle 10. Öffentlichkeitswirksame Veranstaltungen im Jahr 2007 .......................................................... 62<br />
Tabelle 11. Kommunik<strong>at</strong>ionsmaßnahmen NAWI Graz 2007 ..................................................................... 64<br />
Tabelle 12. Ehrungen durch die TU Graz im Jahr 2007 ............................................................................. 69<br />
Tabelle 13. Von der Erfindung zum P<strong>at</strong>ent (BJ 2007) ............................................................................... 70<br />
Tabelle 14. Beteiligungen und Kooper<strong>at</strong>ionen der TU Graz an bestehenden Kompetenzzentren bzw. –<br />
Netzwerken der Förderiniti<strong>at</strong>ive Kplus, Kind, Knet (Stichtag: 31.12.2007) ................................. 82<br />
Tabelle 15. Genehmigungen der 1. Ausschreibung der COMET-Förderlinie ........................................... 121
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