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Wissensbilanz 2007
Wirkungsbereich, Zielsetzungen, Strategien
Frauen AN der Technik (FanTech)
Das Büro für Gleichstellung und Frauenförderung hat in Kooperation mit dem Rektorat der TU Graz im Rahmen
der Ausschreibung nach § 141 UG 2002 einen Projektantrag (FanTech) gestellt, der vom Bundesministerium in
seinem gesamten Umfang angenommen wurde. FanTech sieht seit Sommer 2005 unterschiedliche Initiativen vor,
die bereits in Schulen für technisches Verständnis und somit für künftige Studierende werben sollen. Ebenso ist
eine verstärkte Mitwirkung bei interuniversitären Frauenförderprojekten vorgesehen. Insbesondere die
Rahmenbedingungen für weibliche Angehörige der TU Graz sollen durch FanTech verbessert werden. Insgesamt
sieht FanTech die folgenden fünf Module vor:
� Modul 1: COMÄD – Computer und Mädchen – IT für Schülerinnen von 10 – 13 Jahren
In einem zweiwöchigen ganztägigen Kurs entdecken und erforschen Mädchen auf spielerische Weise
den Umgang mit dem Computer, bekommen so einen ersten Einblick in Technik und Wissenschaft und
gewinnen Selbstvertrauen in Bezug auf ihre technischen Fähigkeiten.
� Modul 2: T 3 UG – „Teens treffen Technik“
Dabei geht es um 4-wöchige Ferialpraktika für 16- bis 18-jährige Schülerinnen an Instituten der TU Graz.
Die Mädchen werden gegen eine Aufwandsentschädigung in den Institutsalltag (Lehre und Forschung)
eingebunden und haben so die Möglichkeit „Technik-Luft“ zu schnuppern.
� Modul 3: Mentoring für Wissenschafterinnen ist für an der TU Graz tätige Wissenschafterinnen
konzipiert. Der Frauenanteil am wissenschaftlichen Personal beträgt an der TU Graz 19,2 %, bei
Professorinnen überhaupt nur 2,7 %. Vorbildwirkung ist jedoch ein einflussreicher Faktor für die
Berufswahl. Bereits seit November 2004 gibt es eine Mentoring-Internetplattform, die Diplomandinnen
die Möglichkeit bietet, sich mit Absolventinnen zu vernetzen. Diese Plattform wird kontinuierlich
ausgebaut. Im Rahmen von FanTech werden Weiterbildungsveranstaltungen und Coaching für die
Mentorinnen organisiert werden. Abgerundet wird das Programm durch eine einmal jährlich stattfindende
Wissenschafterinnentagung.
� Modul 4: Managementqualifikationen und Karriereplanung für Frauen
o „Im Umfeld von Forschung und Lehre“ – Erfolgsstrategien für Institutssekretärinnen und -
referentinnen
Mit den Veränderungen der Universität und technischen Neuerungen hat der Büroalltag in den
Institutssekretariaten der TU Graz einen enormen Wandel erfahren. Neben neuen fachlichen
Qualifikationen sind für Institutssekretärinnen bzw. Institutsreferentinnen auch ein hohes Maß an
sozialen und methodischen Kompetenzen, sowie ein klares Bewusstsein hinsichtlich der eigenen
Handlungsspielräume erforderlich. Hier möchte der angebotene zweisemestrige Lehrgang ansetzten.
o „Hinter den Kulissen von Forschung und Lehre“ – Frauen in der Verwaltung der TU Graz
planen ihre Karriere
�
Dieser einjährige Lehrgang schloss erstmals im November 2007 und betrifft die Mitarbeiterinnen des
allgemeinen Universitätspersonals der TU Graz. In fünf Modulen, die von Zeitmanagement über
Selbstpräsentation bis zu Konfliktmanagement reichten, wurde hier Frauen die Möglichkeit geboten, ihre
Stärken zu erkennen und zu nutzen. Je nach Interessensgebiet wurde der Lehrgang mit zwei Seminaren
aus dem Weiterbildungsangebot der TU Graz ergänzt.
Modul 5: Flexible Kinderbetreuung
Vereinbarkeit von Familie und Beruf ist ein wichtiger Faktor, um Absolventinnen und
Wissenschafterinnen im universitären Kreislauf zu halten und somit ein wesentlicher Aspekt der