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würden mit ihren ’kulturellen Unterschieden’, und dass sie diesemBild nicht zustimmen. Und letztlich sei so ein Projekt für sie eineChance, sich ’anders’ darzustellen.“ 60Unbekannte Dritte: die Eltern„Ich meine es zu wissen, aber sicher bin ich mir nicht: wie weit dieKommunikation zwischen Eltern und Kindern geht. Über wasreden sie? Reden sie jeden Tag beim Abendbrot über Schule?Reden sie über das, was ihre Kinder angeht? Ich glaube das nicht.Weil manche sagen: ‚Wir sind nach Hause gelaufen...’ ‚Ja und hatniemand was gesagt? War schön, oder war gut gemacht?’ Ganzwenig. Also selbst nach der Vorstellung wo es noch frisch ist, mangeht da raus und da denkt man sich, man redet vielleicht noch fünfMinuten darüber, aber nicht mal das findet statt. Und das ist dannhalt die traurige Seite von der Medaille.“ 61Was die Eltern der Kinder und Jugendlichen über die Arbeitihrer Zöglinge in den Patenschaften denken, haben wir nur inEinzelfällen und zufällig erfahren können. Auch hier waren dieGrenzen unserer Untersuchungsmöglichkeiten bald erreicht,zumal die Eltern für uns nur im Zusammenhang mit Veranstaltungensichtbar wurden und in diesen Zusammenhängenschlecht befragt werden konnten. Es bleibt einer weiterenUntersuchung vorbehalten, hier genauere Daten zu gewinnen.60 Aus einem ZOOM­Bericht 2009.61 Künstlerin in einem Interview im Frühjahr 2010.57