Landesverband Bayern - Bayerischer Jugendring

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Arbeitsbericht 2011
In allen Jugendbildungsstätten heißen die gelben Sonnensegel
die Gäste willkommen. Die Häuser stehen für inhaltlich
abgestimmte Bildungsangebote und zeitgemäße
Methoden, kontinuierliche Aus- und Fortbildung und für
viele innovative Projekte.
Lernorte und Bildungsnetzwerke
Jugendbildungsstätten
Die Jugendbildungsstätten in Bayern sind von überregionaler Bedeutung und als zentrale Stätten in
der Region präsent. Durch Fachpersonal und Fachausstattung sind sie leistungsfähige und kompetente
Partner für die Jugendarbeit. Die zwölf vom BJR geförderten Jugendbildungsstätten sind entweder
als bezirkliche oder verbandliche Einrichtungen ein wichtiger Teil der Infrastruktur der Jugendarbeit in
Bayern.
Die Jugendbildungsstätten sind Lernorte, an denen
sich neben den eigenen Seminargruppen alle Gäste aus
der Jugendarbeit wohlfühlen. Sie sind zentrale Stätten der
außerschulischen Bildungsarbeit und Bildungsnetzwerke.
Als gestaltete Lernorte bieten sie Möglichkeiten selbst
gestalteten Lernens, persönlicher Erfahrungen und sozialer
Interaktion. Mit qualifiziertem Personal und Fachausstattung
bieten sie ein eigenes pädagogisches Programm
und unterstützen bei Gastbelegungen andere Träger. Sie
dienen insbesondere der Aus- und Fortbildung ehrenamtlicher
Jugendleiter/-innen, teils auch der Fortbildung
hauptberuflicher Mitarbeiter/-innen. Sie unterstützen die
Jugendverbände, Jugendringe und Jugendorganisationen
und bieten jungen Menschen in Bayern vielfältige Gelegenheiten
zur Förderung der persönlichen Entwicklung
und ihres sozialen bzw. gesellschaftlichen Engagements.
Sie sind Partner für schul- und arbeitsweltbezogene Jugendarbeit
sowie Orte der Medienbildung. Häufig sind sie
auch Träger von Umweltstationen oder Jugendzeltplätzen.
Als Knotenpunkt von überregionalen Bildungsnetzwerken
kommt der fachlichen Kooperation mit Jugendtagungshäusern
und Jugendübernachtungshäusern eine stetig zunehmende
Bedeutung zu.
Zertifizierungsinitiative und Qualitätssicherung
Ein gemeinsames Qualitätsmanagement sorgt für regelmäßige
fachliche Weiterentwicklung. Die im Jahre 2008
im Rahmen der Qualitätssicherung gestartete gemeinsame
Zertifizierungsinitiative wird fortgeführt. Neben dem jugendgerechten
Ausstattungsstandard, gemeinsamen Qualitätskriterien
und nachprüfbaren Betriebskriterien steht
die Unterstützung von Bildungsprozessen im Mittelpunkt.
Diese Zertifizierung kann als Modell für andere Jugendeinrichtungen
dienen, da sie auch die formalen Kriterien für
Gruppenreisen und Schulaufenthalte abdeckt und die Qualitätskriterien
regelmäßig weiterentwickelt werden.
Zahlreichen Häusern wurde bereits das Siegel GUT
DRAUF der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung
(steht für Konzept aus Bewegung, Entspannung, Ernährung)
verliehen. Sie arbeiten konsequent an einer ökologischen
Betriebsführung. Die Jugendbildungsstätten sind
meist anerkannte Ausbildungsbetriebe und bieten Plätze
für das Freiwillige Ökologische bzw. Freiwillige Soziale
Jahr, Schnupperpraktika, Bundesfreiwilligendienst und für
Praktikant/-innen der Fachhochschulen und Fachakademien.
Fachkräfte an Jugendbildungsstätten
Die zwölf anerkannten Jugendbildungsstätten sind pädagogische
Fachstellen für außerschulische Jugendbildung
und Jugendarbeit. Ihre Programme richten sich an Kinder
und Jugendliche, an Jugendgruppen und an Schulklassen,
ehrenamtliche und hauptberufliche Fachkräfte der Jugendarbeit.
Mit ihren Angeboten vermitteln sie Schlüsselqualifikationen
und qualifizieren Jugendleiter/-innen, sie entwickeln
und gestalten innovative Projekte und bieten bei
Bedarf allen Gästen maßgeschneiderte Unterstützung an.
Mit der Fortschreibung des Bayerischen Kinder- und
Jugendprogramms verbinden die Jugendbildungsstätten
die Hoffnung, dass die pädagogischen Fachstellen dem
gewachsenen Bedarf angepasst werden. Diese Fachkräfte
wirken bei zahlreichen landesweiten Fortbildungen und
Zusatzqualifikationen mit und sind Experten in ausgewählten
Themenbereichen (z. B. Kultur- und Umweltpädagogik,
Bildung für nachhaltige Entwicklung oder interkulturelle Jugendbildung
bzw. schul- und arbeitsweltbezogene Jugendbildung).
Sie sind in Gremien, Arbeitskreisen und Projekten
des Bayerischen Jugendrings und seiner Gliederungen eingebunden
und tragen durch praktische Erfahrungen zur
bildungspolitischen Entwicklung bei.