vhs - Iserlohn

3. Geschichte der VHS Iserlohn
3.1. Allgemeines zur Geschichte der Volkshochschulen in Deutschland
3.1.1. Erwachsenenbildung in Deutschland bis 1933
Die Erwachsenenbildung im heutigen Sinn hat keine Jahrhunderte alte Tradition, sondern ist
gerade mal etwa 150 Jahre alt. Natürlich gab es Vorläufer: Die Auslöser für eine
Erwachsenenbildung in Deutschland waren das neue Menschenbild, das die Aufklärung im
17. und 18. Jahrhundert geschaffen hatte, und die Industrialisierung im 19. Jahrhundert.
Zunächst entwickelten sich Bildungsgesellschaften und Sonntags- und Fortbildungsschulen.
3.1.1.1. Bildungsanstrengungen der Arbeiterbewegung
Die Erkenntnis, dass eine politische und gesellschaftliche Emanzipation der Arbeiterklasse
eine deutliche Erweiterung der Bildung voraussetzte, war in der Arbeiterbewegung von
Anfang an gegenwärtig.
Der Beginn der Erwachsenenbildung in Deutschland erfolgte erst mit der Gründung der
Handwerker- und Arbeiterbildungsvereine im 19. Jahrhundert. „Ihnen kommt nicht nur ein
bildungsgeschichtliches Interesse zu; sie hatten auch großen Einfluss auf die allgemeine
politische Entwicklung im 19. Jahrhundert. Ihre Geschichte kann als eine Entwicklung von
der Arbeiterbildung hin zur Arbeiterbewegung charakterisiert werden.“ 1 Die
Arbeiterbildungsvereine waren mit der 1869 gegründeten Sozialdemokratischen
Arbeiterpartei eng verknüpft. Während der Zeit des Sozialistengesetzes (1878-1890) wurden
die Arbeiterbildungsvereine (die sich häufig auch als Gesangs- oder Geselligkeitsvereine
getarnt hatten) zu Orten der Begegnung für Parteimitglieder. In der Partei selbst war der
Kampf die wichtigste Aufgabe, die Arbeiterbildung trat erst einmal in den Hintergrund, eine
sozialdemokratische Bildungstheorie und –praxis entwickelte sich erst allmählich. 1891
wurde eine Arbeiterschule in Berlin gegründet und der Mannheimer Bildungsparteitag von
1906 markierte endgültig die Rückkehr zu Bildung und Bildungspolitik.
Ebenfalls stark in die Bildungsarbeit involviert waren die Gewerkschaften. Ihre Arbeit
erfolgte zur Zeit des Sozialistengesetzes dezentral, danach orientierten sie sich neu und man
bot nun gewerkschaftliche Unterrichtskurse verstärkt an. Auch die seit Mitte des 19.
Jahrhunderts gegründeten katholischen Gesellenvereine, „Kolpingfamilien“ genannt,
engagierten sich sehr für die Weiterbildung der arbeitenden Bevölkerung.
1 Olbrich, Josef: Geschichte der Erwachsenenbildung in Deutschland. Bonn, 2001. S. 57.
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