Report of the situation of children's rights in the field of education

5. Pomozite nam da shvatimo kakao reaguje škola prema slučajeve kršenje dostojanstva učenika.5.1. U koliko nastavnici ponašaju seloše sa djetetom, imam kome se žaliti .5.2. Žalbe roditelja za loše tretiranjedjeteta od nastavnike razmatraju se ipreduzimaju se mjere da se takvislučajevi više ne ponove5.3. Ukoliko drugi učenici se ponašajuloše sa mojim djetetom imam kome sežaliti.5.4. Žalbe roditelja za loše tretiranjedjeteta od drugih učenika saslušavaju sei preduzimaju se mjere da se takvislučajevi više ne ponove5.5. U globali, škola ne dozvoljava dabude kršenja dostojanstva učenika.Potpuno seslažemDjelimičnose slažemNeslažem seNeslažem seuopćeNe znamModul 4 – Kvalitet obrazovanja6. Koliko si zadovoljan/ na sa nastavom u školi?6.1. Nastavnici trude se da budu štojasniji tokom prjedavanja i ponavljanjagradiva.6.2. Moje djete osječa se slobodno dapostavi pitanje za stvari koje nerazumije.6.3. Mislim da ga pravedno ocjenjujudaju mu ocjenu koju zaslužuje.6.4. Pohvaljuju ga kad ući dobro.6.5. Nastavnik traži od moje djete da uči.Često Ponekad Rjetko Nikada Ne znam7. Koliko je važno za Tvoje djete to što uči u školu?Potpuno seslažemDjelimičnose slažemNeslažem seNeslažem seuopćeNe znam7.1. Uči stvari koje mu trjebaju za život.7.2. Mnoga znanja može primjenjiti upraksi.7.3. U globali, mislim da škola je korisnaza njega/ nje81