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Ética de la investigación científica

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importancia. Cuando un estudio no es valido <strong>científica</strong>mente o cuando no va a contribuir al<br />

conocimiento general, es una pérdida <strong>de</strong> tiempo y recursos tanto para los investigadores<br />

como para los participantes. La primera pauta <strong>de</strong>l código <strong>de</strong>l CIOMS para <strong>la</strong>s<br />

investigaciones es <strong>la</strong> vali<strong>de</strong>z <strong>científica</strong>. Esto trata <strong>de</strong>l diseño y <strong>la</strong> factibilidad <strong>de</strong>l estudio.<br />

Este requisito aplica a<strong>de</strong>más a estudios cualitativos; no es suficiente <strong>de</strong>cir simplemente que<br />

<strong>la</strong> <strong>investigación</strong> es <strong>de</strong> “observación participante” sin explicar cómo va a proporcionar<br />

resultados útiles. Cuando el Comité <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Ética</strong> <strong>de</strong> Investigaciones no cuente con expertos<br />

suficientes y no haya ningún comité científico, el CEI <strong>de</strong>berá consultar con expertos<br />

externos.<br />

3. Selección equitativa <strong>de</strong> participantes<br />

A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> los requisitos generales <strong>de</strong> <strong>investigación</strong> con respecto al racismo o<br />

sexismo en <strong>la</strong> selección <strong>de</strong> participantes en estudios <strong>de</strong> campo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s ciencias sociales, es<br />

necesario explicar a <strong>la</strong>s autorida<strong>de</strong>s y a los contactos <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunidad cómo los<br />

investigadores van a seleccionar a los participantes. Normalmente se <strong>de</strong>ben evitar muestras<br />

<strong>de</strong> conveniencia y el uso <strong>de</strong> alumnos, porque estas muestras son sesgadas.<br />

4. P<strong>la</strong>n <strong>de</strong> involucramiento co<strong>la</strong>borativo <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunidad<br />

El principio c<strong>la</strong>ve con respecto a <strong>la</strong>s investigaciones con gente <strong>de</strong> culturas diferentes<br />

es <strong>la</strong> justicia. A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> lo que hemos dicho antes con respecto al reclutamiento <strong>de</strong><br />

participantes <strong>de</strong> manera justa, y sobre pob<strong>la</strong>ciones vulnerables, <strong>de</strong>bemos reconocer que, en<br />

investigaciones sociales no es justo usar grupos o comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> individuos como<br />

participantes para investigaciones que no van a beneficiar a los mismos sino a otros.<br />

A<strong>de</strong>más, el hecho <strong>de</strong> excluir a gente so<strong>la</strong>mente basándose en su cultura, idioma, raza, o<br />

etnicidad no es éticamente apropiado. Cuando el riesgo es mínimo, existen pocas razones<br />

para excluir a esa gente. Los beneficios <strong>de</strong> <strong>la</strong>s investigaciones también <strong>de</strong>ben estar<br />

disponibles a todos los participantes -punto que enfatizamos previamente en nuestra<br />

discusión <strong>de</strong> ensayos clínicos <strong>de</strong> medicamentos nuevos en países <strong>de</strong>l l<strong>la</strong>mado tercer mundo.<br />

Ejemplos <strong>de</strong> estudios sociales en comunida<strong>de</strong>s indígenas incluyen prevalencia <strong>de</strong><br />

enfermeda<strong>de</strong>s, educación, empleo, alojamiento, estudios culturales, historia, estudios <strong>de</strong><br />

nutrición y estudios <strong>de</strong> medio ambiente y <strong>de</strong>sarrollo sustentable.

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