Gobierno pluricultural con progreso social, Plan Desarrollo

16. Proyecto para la definición de condiciones mínimas para el funcionamiento de los
Albergues con criterio de etnocultura en el Departamento del Vaupés.
17. Implementar el Centro Regulador de Urgencias y Emergencias, para el
Departamento del Vaupés.
18. Fortalecer la formación de líderes juveniles en salud para el Departamento del
Vaupés.
19. Establecer una unidad de atención orientadora en psicología, derechos, valores,
para el libre acceso y contacto de los jóvenes y mujeres en el Departamento del
Vaupés.
20. Generación de conocimiento en Ciencia, Tecnología e Innovación, para el
fortalecimiento del sector salud en el Departamento del Vaupés.
21. Generación de conocimiento en Ciencia, Tecnología e Innovación de la medicina
tradicional Indígena en el Departamento del Vaupés.
22. Proyecto de implementación de modelos de vida salud saludable, para los
trabajadores del Departamento del Vaupés.
23. Aumentar la promoción de la salud y la protección de los niños, niñas y
adolescentes trabajadores en el Departamento del Vaupés.
24. Formulación e implementación del Plan de Emergencias y Desastres para el
Departamento del Vaupés.
25. Apoyo y fortalecimiento a las acciones en salud para la población en situación de
vulnerabilidad del Departamento del Vaupés.
26. Fortalecimiento de la capacidad productiva y calidad de vida del recurso humano
de la Secretaria de Salud del Departamento del Vaupés.
27. Dotación de una red eficiente de comunicaciones, para la atención oportuna de
servicio de salud para el Departamento del Vaupés.
PROYECTO PRIORIZADOS EN LA LINEA ESTRATEGICA DE EDUCACIÓN CON
PERTINENCIA
1. Implementación de campañas educativas de sensibilización e identificación de
NNA que están por fuera del sistema educativo.
2. Fortalecimiento de la calidad disminuyendo las brechas tecnológicas.
3. Capacitación al personal docente y administrativo para el mejoramiento de la
calidad educativa.
4. Dotación de productos de la canasta educativa y el subsidio a la permanencia de
los NNA en los establecimientos educativos.
5. Ampliación de la cobertura educativa a través de la contratación del servicio
educativo (decreto 2500 y 804).
6. Apoyo a la formación complementaria de la normal indígena María reina.
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