1998 Bolonia - Conferencia Interprovincial de Dominicos de ...

ealizar su formación intelectual, a instituciones que no dependen de nosotros.
Y en consecuencia un gran número de jóvenes hermanos dominicos ignoran
todo o casi todo de la tradición doctrinal de la Orden. Es como si una parte la
Orden se separara decididamente de una de sus fuentes de identidad, de una
de las fuentes que vivifican su vida comunitaria, su vida de oración y su misión.
Por ello reco~~zetidanios a las provincias que no tienen Studium propio, que
pidan ayuda a las otras provincias que lo tienen, o que establezcan medios eficaces
para llenar el vacío de formación intelectual de acuerdo a la tradición
dominicana.
101. Reconiendanios a los hermanos que están en formación inicial que
utilicen los medios modernos de comunicación y de investigación intelectual,
como por e,jemplo el Internet.
102. De acuerdo con el no 18 de la RSG, "los estudiantes se iniciarán gra-
dualmente, a lo largo de todo el curriculum y con una pedagogía exigente, en
la práctica pastoral". Llamamos la atención sobre esta norma y recometida-
nzos, a este propósito, que los compromisos pastorales prácticos estén bien
preparados, sean bien acompañados y correctamente evaluados. Por otra parte,
en las primeras experiencias pastorales, una forma muy eficaz de preparación
al ministerio es, sin duda, el acompañamiento personal de cada hermano,
teniendo en cuenta sus capacidades, sus intereses, v su competencias. De la
misma manera que en otras tareas, nuestra práctica pastoral como domini-
cos, debe caracterizarse, entre otras cosas, por una exigencia intelectual y cien-
tífica apropiada.
103. Reconzelzda~izos que los ámbitos para el compromiso práctico se eli-
,jan de tal manera que puedan abarcar el amplio abanico de posibilidades de
trabajo apostólico de la Orden, adoptadas por los últimos Capítulos Generales:
la evangelización, la teología y la cultura, la justicia y la paz y los medios de
comunicación social. Otro aspecto que consideramos importante en la formación
pastoral de los hermanos y que en consecuencia recon~etzdanzos, es el
aprendizaje de la colaboración: colaboración entre hermanos, colaboración
con los laicos, hombres y mujeres, y colaboración con las otras ramas de la
familia dominicana.
Exhortaciones
104. Sin embargo, exhortanzos a todos los responsables de la formación a
que estén atentos para que los compromisos pastorales de los hermanos jóve-
nes no les impidan consagrarse con seriedad al estudio (AGG Oackland 36).