1998 Bolonia - Conferencia Interprovincial de Dominicos de ...

iniciativas que hagan que las cosas funcionen y poner lo mejor de nosotros
mismos al servicio del bien común. Esto no significa hacer lo que queremos
y presentarlo a la comunidad como un hecho consumado.
Nuestra democracia no puede funcionar sin el arte del diálogo entre los
frailes. Hay que escuchar lo que los otros quieren expresar, sin imponerles opi-
niones preconcebidas. Y no repetir constantemente los mismos argumentos,
una vez que ya han sido expresados y entendidos por los demás. Hay que olvi-
darse de los planes propios. La práctica de este diálogo, en el que uno se afir-
ma a la vez que respeta al otro, requiere madurez afectiva. También tiene que
ver con nuestro voto de obediencia, ya que la discusión conduce a decisiones
que todos tendrán que aceptar y poner en práctica.
3. E1 aprendizaje: La democracia afecta a toda nuestra vida moldeándola.
Nuestra preparación para el arte del diálogo nunca termina, sino que cada
cual tiene que perfeccionarlo y aprenderlo de nuevo una y otra vez. Esto se
aplica de un modo especial a los nuevos frailes que vienen a la Orden. En gran
medida, su aprendizaje se hará experimentando nuestra democracia en acción,
cómo se hacen las decisiones en los capítulos, cómo se eligen los superiores,
y participando progresivamente en este proceso. El modo como una comuni-
dad vive su vida es un aspecto importante de la formación que la comunidad
ofrece a los nuevos hermanos.
El funcionamiento de la democracia en las reuniones v capítulos presu-
pone ciertas cualidades. Aunque gran parte de ellas son naturales, también
pueden desarrollarse y adquirirse parcialmente. El desarrollo de estas cuali-
dades puede ayudar a que todos participen mejor en las reuniones de la comu-
nidad, pero son particularmente importantes para los superiores y modera-
dores de las reuniones comunitarias.
Recomendaciones y exhortación
124. Reconiendanios que todos los hermanos, y más en particular, los supe-
riores v moderadores de las reuniones comunitarias, hagan todo lo posible
por adquirir las cualidades para moderar reuniones.
125. Reconiendanzo.~ que estas cualidades se desarrollen y practiquen ya
desde la formación inicial.
126. Exlzorfari7o.s a todos los hermanos a que fomenten los esfuerzos de
todos los que intentan desarrollar estas cualidades y que los usen en las reu-
niones de la comunidad.