Enriquecimiento Aulico - Gobierno del Estado de Chihuahua

Algunos de estos usos incluyen la retórica (uso del lenguaje para convencer), la mnemónica (uso
del lenguaje para recordar información), la explicación (uso del lenguaje para informar) y la
metalingüística (uso del lenguaje para hablar del lenguaje).
Los chicos con mayor desarrollo de esta inteligencia presentan las siguientes características:
Disfrutan de la lectura.
Les gustan los juegos de palabras, adivinanzas, rimas, decir chistes y trabalenguas.
Participan en debates y concursos de oratoria, ortografía y escritura.
Tienen buena memoria para recordar nombres, fechas, placas, datos y hechos.
Aprenden idiomas con facilidad.
Piensan en palabras hablándose a sí mismos en voz alta o silenciosamente.
Tienen una habilidad auditiva altamente desarrollada; pueden distinguir diferencias en
sonidos del lenguaje y acentos.
El siguiente ambiente nutrirá o estimulará esta inteligencia:
Promover la lectura y la escritura.
Tener discusiones y debates en grupos grandes y pequeños.
Tener acceso a los libros de diferentes autores, estilos y géneros.
Usar presentaciones orales.
Llevar a cabo actividades para escribir y publicar libros.
Promover la escritura de cuentos, poemas, diarios, discursos, cartas, entre otros.
Apreciar la función de diálogo para el aprendizaje grupal.
Fomentar el intercambio de técnicas para ejercitar la memoria.
Inteligencia Naturalista
Es la habilidad para reconocer, clasificar y usar las características del ambiente natural
incluyendo a las plantas, animales, nubes, rocas, conchas, etc.
Permite a las personas destacar en cosas como la identificación de rocas por su tipo,
características de la vida de las plantas, patrones entre nubes y otros asuntos relacionados con el
ambiente natural, además de tener contacto cercano y desarrollar respeto natural por el ambiente que
nos rodea.
El desarrollo de esta inteligencia se observa en antropólogos, biólogos, granjeros, jardineros,
geólogos, floristas, arqueólogos y todo aquel que desarrolla carreras relacionadas con la botánica,
anatomía o química, entre otras disciplinas.
Habrá entre sus alumnos muchachos con ciertas conductas como:
Gusto por acampar, pescar, explorar, cavar para buscar fósiles, bucear y participar en otras
actividades con el ambiente natural.
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