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El eje transversal de la educación básica es el procurar el Buen Vivir la formación
ciudadana, aplicando normas para escuchar y la cooperación de niños y niñas,
docentes y padres de familia.
CONCLUSIONES:
La realización de los talleres aplicados a los padres de familia demostró
que existía total desconocimiento sobre como mejor el aprendizaje del
Lenguaje de Señas, las inquietudes que demostraban en cada sesión fue un
estímulo para continuar con el trabajo emprendido.
Con las actividades realizadas en los talleres se permitió desarrollar un
ambiente social saludable, dando oportunidad de convivencia entre los
docentes y padres de familia, el mismo que permitirá mejorar en entorno
social del estudiante.
Los participantes aprendieron acerca de cómo mejor el conocimiento del
aprendizaje del Lenguaje de Señas, para estar preparados y ayudar a sus
hijos en el hogar como en la institución educativa, lo que permitió tener
confianza y seguridad para mejorar el aprendizaje y fortalecer el mismo de
los niños y niñas.
Al aplicar estos talleres y socializar el Programa de Capacitación, mejoró
el nivel de atención de los estudiantes, permitiéndoles vencer las
dificultades, mejorando sus notas, y siendo unos niños-as felices a través
de una buena comunicación.
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