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DISEÑO POR LA DIMENSION TEMPORAL.
El presente estudio tiene un diseño transversal, porque lo realizamos en un tiempo
determinado que es el periodo 2011-2012.
UNIVERSO Y MUESTRA
Utilizaremos el universo de estudio que corresponde de 20 niños de educación
básica y 13 docentes.
PROCESAMIENTO DE DATOS
Una vez aplicada los instrumentos de investigación procedimos a la tabulación
con la ayuda de la estadística descriptiva, datos que fueron procesados a través de
cuadros y gráficos estadísticos, los mismos que nos facilitaran el proceso de
análisis e interpretación de datos.
METODO
DEDUCTIVO.- A raíz de la investigación del problema desde su globalidad
analizamos sus partes. El razonamiento parte de lo universal para llegar a lo
particular, entonces las conclusiones generales explican casos particulares. El
razonamiento deductivo consiste en obtener conclusiones verdaderas a partir de
enunciados dados.
INDUCTIVO.- Una vez analizadas las partes del problema llegamos a una
conclusión general del mismo encaminando para lograr su solución.
HISTORICO LOGICO.- Este método se refiere a que en la Sociedad los
diversos problemas o fenómenos no se presentan de manera azarosa sino que es el
resultado de un largo proceso que los origina, motiva o da lugar a su existencia.
Esta evolución de otra parte no es rigurosa o repetitiva de manera similar, sino que
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