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VI. LISTA DE CUADROS Y GRÁFICOS ENCUESTAS REALIZADAS A DOCENTES. CONTENIDO PAG. TABLA No.1 Le gusta trabajar con niños con deficiencia auditiva 72 GRÁFICO No.1 Le gusta trabajar con niños con deficiencia auditiva 72 TABLA NO.2 Qué materia le gusta explicar en clase 73 GRÁFICO No.2 Qué materia le gusta explicar en clase 73 TABLA No.3 Qué materia les presenta dificultad aprender 74 a los alumnos GRÁFICO No.3 Qué materia les presenta dificultad aprender a los alumnos 74 TABLA No.4 Qué tiempo requiere usted para que el estudiante capte una clase 75 GRÁFICO No.4 Qué tiempo requiere usted para que el estudiante capte una clase 75 TABLA No.5 Sus estudiantes son autónomos para trabajar en clases 76 GRÁFICO No.5 Sus estudiantes son autónomos para trabajar en clases 76 TABLA No.6 Qué material didáctico utiliza para trabajar en clase 77 GRÁFICO No.6 Qué material didáctico utiliza para trabajar en clase 77 8
TABLA No.7 Existe cooperación de los Padres de Familia en las tareas con los alumnos en casa 78 GRÁFICO No.7 Existe cooperación de los Padres de Familia en las tareas con los alumnos en casa 78 TABLA No.8 Qué habilidades sobresalen en los alumnos con deficiencia auditiva 79 GRÁFICO No.8 Qué habilidades sobresalen en los alumnos con deficiencia auditiva 79 TABLA No.9 Cree usted que el Lenguaje de Señas mejora el aprendizaje en sus alumnos 80 GRÁFICO No.9 Cree usted que el Lenguaje de Señas mejora el aprendizaje en sus alumnos 80 TABLA No.10 Tiene usted una mejor comunicación con sus alumnos al utilizar el Lenguaje de Señas 81 GRÁFICO No.10 Tiene usted una mejor comunicación con sus alumnos al utilizar el Lenguaje de Señas 81 ENCUESTAS REALIZADAS A LOS NIÑOS. TABLA No.11 Reconoce, representa, escribe y lee en señas los números del 0 al 99 en forma concreta y gráfica. 82 GRÁFICO No.11 Reconoce, representa, escribe y lee en señas los números del 0 al 99 en forma concreta y gráfica. 82 TABLA No.12 Identifica formas cuadradas, triangulares, 9
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