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NIETZSCHE Y LA TRAGEDIA EN LA ÉPOCA DE LOS CENTAUROS.

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otra especie de ser (Apolo es apariencia). Esta verdad, que se reduce en<br />

última instancia a la ley de causalidad que rige el entero mundo de los<br />

fenómenos y que por lo tanto es la esencia de la realidad, el principium<br />

individuationis “es una verdad de una inmediatez y una claridad<br />

absolutas y es accesible a cualquiera en virtud de la intuición; mas,<br />

precisamente por eso muy difícil de alcanzar racional o<br />

conceptualmente” (FTG, p. 59).<br />

Heráclito personifica al genio schopenhaueriano que, en<br />

“Schopenhauer como educador”, Nietzsche promueve como centro<br />

esencial de la cultura (Cfr. CI-III, pp. 68-9). En El mundo como<br />

voluntad y representación el genio queda definido por “la aptitud de<br />

conocer las Ideas independientemente del principio de razón, en lugar<br />

de limitar su conocimiento a las cosas individuales, que no existen más<br />

que condicionadas por diversas relaciones, y en ser el correlato de la<br />

Idea frente a esas mismas cosas” 48 . La Idea contemplada por el genio<br />

es luego expresada en la obra de arte, ésta es una técnica adquirida por<br />

él con el fin de expresar a los demás hombre lo que ha contemplado 49 .<br />

El sabio es el hombre intuitivo, como lo define Nietzsche en<br />

Sobre verdad y mentira, tiene como características distintivas la<br />

preeminencia de la capacidad intuitiva frente a la racional. Cuando en<br />

El mundo como voluntad y representación Schopenhauer habla del<br />

hombre vulgar u ordinario, el que se contrapone al genio, sostiene que<br />

éste, del mismo modo que el perezoso, busca el asiento sobre el que<br />

reposar. El hombre vulgar, que es producido por millares en la<br />

naturaleza, busca el concepto bajo el cual se ordena la cosa y fuera de<br />

48 Schopenhauer, El mundo como voluntad y representación, p. 159.<br />

49 Cfr. Ibíd.<br />

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