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56 Informe del Prior Provincial • 2008
Profesores Laicos Profesores Religiosos Total
2002 2005 2008 2002 2005 2008 2002 2005 2008
CDN 20 16 26 5 6 5 25 22 31
Chiclana 17 18 20 3 2 1 20 20 21
Valladolid 80 84 103 17 10 5 97 94 109
Zaragoza 60 61 71 7 7 7 67 68 78
Querétaro 104 132 120 4 4 3 108 136 132
CE Tapauá 10 10 8 1 1 4 11 11 12
CE Lábrea 18 18 13 2 2 3 20 20 16
CE Pauiní 4 4 7 1 1 1 5 5 8
TOTAL 313 343 368 40 33 29 353 376 407
mación compartida y homogénea; la incorporación
de profesores seglares a la Dirección y
Administración; y potenciar la identidad agustino
recoleta.
En la formación permanente, pedida también
por el Capítulo, se ha atendido a las dimensiones
humana, técnica, profesional, religiosa y
agustiniana. El Secretariado ha organizado
encuentros de formación con los asistentes laicos
de nuestros colegios, así
como ha acudido al Aula Agus -
tiniana organizada anualmente
por la Comisión de Educación
de la Federación Agustiniana
Española.
Las previsiones de futuro,
sobre todo por la mayor participación
de los laicos en la
dirección y gestión de los
colegios, exigían una reflexión
cuidada. Desde el inicio del
2007 el Secretariado dedicó
parte de sus reuniones y trabajos
a una revisión cuidadosa
del Estatuto de centros
docentes, intentando precisar
la futura participación de los
laicos en la dirección, administración,
gestión y equipos
de pastoral de nuestros centros.
Los Departamentos de Pastoral
tienen cada vez más el
peso e importancia que les corresponde. Se ha
contado con laicos comprometidos para ser animadores
y organizadores de la pastoral y de las
actividades relacionadas con la educación en la
fe. Se ha insistido en continuar con la formación
y reforzar el compromiso.
La formación
permanente ha atendido
a las dimensiones
humana, técnica,
profesional, religiosa
y agustiniana
“Adán y Eva” en una representación
de belén viviente en el Colegio
San Agustín de Valladolid.
En los grupos de alumnos
se han inculcado los valores
de la solidaridad y el compromiso,
mediante la colaboración
con nuestras misiones.
La colaboración entre la
Parroquia de Santa Mónica y
el Colegio Romareda de Zaragoza
ha favorecido la implicación
de los religiosos del
colegio en la pastoral y la
unión de la preparación para
los sacramentos con la pastoral
educativa.
Una realidad distinta es la Residencia Universitaria
Augustinus Nebrija (RUA-N). La gestión
administrativa pertenece a la Universidad
Nebrija, según contrato firmado con la Provincia.
Se está renovando el edificio, pero la actividad
académica continúa. Un religioso residente
en Santa Rita es el capellán, forma parte del
Equipo Directivo y organiza la formación regular
de los estudiantes, con entrevistas, el trato
cotidiano y celebraciones de
la fe. A todos se les invita y
un grupo permanece fiel en el
encuentro eucarístico semanal
uniéndose a los jóvenes
de la Parroquia Santa Rita.
Vicaría de México
y Costa Rica
Es difícil contar con personal
suficiente en la Provincia
para asumir el apostolado
educativo en los centros de la
Vicaría. Se ha dado el paso de
que algunos seglares asuman
la Dirección técnica del Colegio
Fray Luis de León en Querétaro
y del Colegio Técnico
San Agustín en la Ciudad de
los Niños.
El equipo de religiosos del
Fray Luis de León ha tenido
que dedicarse con intensidad
a las mejoras que les exigía el control de calidad.
Al inicio del trienio recibieron la acreditación
oficial del certificado de calidad. La pastoral
recibió un impulso en la organización de proyectos
y actividades, en la formación de un
equipo de colaboradores laicos y en la creación
de iniciativas para unir la calidad en la educa-
VIII. Apostolado Educativo