02.07.2014 Views

La Biodiversidad en Campeche Estudio de Estado

La Biodiversidad en Campeche Estudio de Estado

La Biodiversidad en Campeche Estudio de Estado

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

introducción<br />

Dilemas y perspectivas<br />

<strong>de</strong> la educación<br />

ambi<strong>en</strong>tal<br />

Rodolfo Mondragón<br />

y Antonio Saldívar Mor<strong>en</strong>o<br />

En la actualidad es ampliam<strong>en</strong>te reconocido <strong>en</strong> los distintos ámbitos,<br />

académico, institucional y social, que el continuo proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>terioro<br />

ambi<strong>en</strong>tal, ha provocado una crisis ecológica a escala planetaria<br />

cuyos efectos están relacionados con distintos problemas <strong>de</strong> <strong>en</strong>orme<br />

importancia mundial. Algunas <strong>de</strong> las consecu<strong>en</strong>cias <strong>de</strong> este <strong>de</strong>terioro<br />

están relacionadas <strong>de</strong> manera g<strong>en</strong>eral con el cal<strong>en</strong>tami<strong>en</strong>to global y<br />

<strong>en</strong> particular con el increm<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los <strong>de</strong>sastres naturales, la pres<strong>en</strong>cia<br />

<strong>de</strong> huracanes cada vez más <strong>de</strong>vastadores, el avance <strong>en</strong> la <strong>de</strong>sertificación<br />

<strong>de</strong> tierras, la escasez <strong>de</strong> agua y alim<strong>en</strong>tos, la pérdida continua<br />

<strong>de</strong> flora y fauna, <strong>en</strong>tre otros, (Martínez y Fernán<strong>de</strong>z, 2004; Harvey<br />

y Sá<strong>en</strong>z, 2007 ). Los impactos y am<strong>en</strong>azas a la biodiversidad, ya sea<br />

<strong>en</strong> el ámbito internacional o <strong>en</strong> el contexto nacional, son diversos y<br />

complejos como también lo son <strong>en</strong> ese mismo s<strong>en</strong>tido los esfuerzos<br />

que difer<strong>en</strong>tes actores han llevado a la práctica para aliviar, prev<strong>en</strong>ir<br />

y contrarrestar los efectos negativos <strong>de</strong> dicha crisis. <strong>La</strong> necesidad <strong>de</strong><br />

una nueva manera <strong>de</strong> p<strong>en</strong>sar, <strong>de</strong> ser y estar <strong>en</strong> el mundo <strong>en</strong> don<strong>de</strong> el<br />

conocimi<strong>en</strong>to, la técnica y la cultura contribuyan a construir una relación<br />

respetuosa y armónica <strong>en</strong>tre los seres humanos y la naturaleza (la<br />

complejidad ambi<strong>en</strong>tal) se vuelve cada vez más imperante (Toledo,<br />

1999; Leff, 2000).<br />

En nuestro país, al m<strong>en</strong>os durante las tres últimas décadas, se han<br />

consolidado distintas iniciativas impulsadas por colectivos civiles,<br />

instancias <strong>de</strong> gobierno e instituciones educativas d<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> las cuales<br />

la educación ambi<strong>en</strong>tal ha constituido una plataforma que ha posibilitado<br />

g<strong>en</strong>erar mecanismos y estrategias para avanzar hacia una mayor<br />

conci<strong>en</strong>tización sobre la llamada problemática ambi<strong>en</strong>tal (González,<br />

2007; Valver<strong>de</strong> et al., 2007; Batllori, 2008).<br />

El pres<strong>en</strong>te trabajo plantea reconocer los logros más significativos,<br />

pero también los fracasos u obstáculos más importantes a los que se<br />

han <strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tado algunos <strong>de</strong> los actores implicados <strong>en</strong> estos procesos <strong>de</strong><br />

84<br />

<strong>La</strong> <strong>Biodiversidad</strong> <strong>en</strong> <strong>Campeche</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!