Sexualidades adolescentes : amor, placer y control en la - codajic

Capítulo 3. El debut sexual
se lo propone y ella acepta, confirmando su interpretación. La escena muestra cómo
la actividad sexual entre dos o más personas depende de un descifrado constante de
códigos de conducta, gestos e intenciones de los implicados.
En segundo lugar, esta secuencia puede variar entre parejas y en diferentes encuentros.
El guión que describimos es adaptado por cada pareja según las preferencias
de sus miembros por determinadas actividades eróticas y su disgusto por otras,
así como por las negociaciones interpersonales, la influencia del círculo de pares y
las restricciones prácticas. La interacción sexual siempre está mediada por preguntas,
comentarios y gestos sobre lo posible, lo deseable y lo placentero (como acercar la
mano del otro para que acaricie los genitales propios o quitarla si lo está haciendo).
En las adaptaciones de este guión inciden los gustos de cada actor, el tipo de vínculo
con la pareja (por ejemplo, un noviazgo supondría mayor respeto por los tiempos de
la otra persona), las redes sociales en las que se insertan (por ejemplo, las presiones
de los grupos de pares para ir más rápido en este recorrido erótico) y las restricciones
prácticas (como la falta de espacios para ciertas actividades sexuales sin el riesgo de
ser interrumpidos). Como resultado, la duración de los pasos varía (entre distintas
parejas y en la misma pareja a lo largo del tiempo) y no todas completan la secuencia
descripta (por ejemplo, pueden llegar a tener relaciones sin haberse masturbado
entre sí). Hecha esta observación, debemos subrayar que el orden de actividades que
reconstruimos es muy frecuente en la interacción sexual entre adolescentes.
Por último, si bien las relaciones coitales no son una consecuencia inevitable
de este recorrido erótico, aparecen en sus testimonios como un horizonte habitual,
posible y deseable de alcanzar mediante dicha secuencia de actividades con una pareja.
De ahí surge nuestra intención de mostrar cómo la primera relación sexual de
estas mujeres y varones heterosexuales se enmarca en este recorrido, y así destacar
la dimensión gradual y procesual de su iniciación sexual. Algunos estudios en Europa
sugieren que el carácter progresivo del pasaje a la actividad coital es algo propio de
las nuevas generaciones (Lagrange y Lhomond, 1997; Bozon, 2004a). Coincidimos
con esta idea y agregamos que, en nuestro contexto latinoamericano, este recorrido
erótico entre adolescentes heterosexuales que enmarca su primera vez viene a romper
con las experiencias de iniciación más tradicionales. Nos referimos al debut de los
varones con una trabajadora sexual, a modo de rito de pasaje hacia la adultez y confirmación
de la virilidad (Fuller, 2001; Viveros, 2002), y de las mujeres con el marido,
entregando la virginidad –símbolo de su pureza física y moral– en la esperada noche
de bodas (Fuller, 1995; Amuchástegui, 2001). En Argentina, este modelo dicotómico
de iniciación sexual fue monolítico al menos hasta fines de la década de 1950, pues
la glorificación de la pureza sexual femenina (de las chicas “respetables” y potenciales
esposas) suponía la prohibición de los contactos corporales intensos y prolongados
antes del matrimonio (Cosse, 2008: 217), o sea, lo opuesto al recorrido erótico que
identificamos.
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