Sexualidades adolescentes : amor, placer y control en la - codajic

Daniel Jones
¿Cómo explicamos esta afinidad entre las predilecciones de las adolescentes y los
consejos de adultos Por la presencia de valores del modelo del amor romántico, tanto
en las charlas sobre sexualidad de estas chicas con padres, madres y amigas, como en
revistas, películas, telenovelas y series televisivas. 25 Este modelo, donde los afectos y
lazos amorosos predominan sobre el ardor sexual, en sus orígenes y por mucho tiempo
se ha visto como un amor feminizado, de ahí que los adultos aún hoy lo transmitan
a sus hijas (y no a sus hijos) y que las preferencias de éstas lo reflejen. Los “mimitos”,
“besitos” y abrazos que estas mujeres adolescentes valoran de sus encuentros sexuales
son considerados señales de sentimientos que exceden al interés sexual, bajo un
modelo romántico que enfatiza el afecto y la comunicación en la pareja, y donde el
“amor” (como sentimiento sublime) prevalece sobre la atracción erótica.
Para los varones, en cambio, los consejos de sus padres sobre sexualidad se sintetizan
en la frase “podés tener relaciones sexuales durante tu adolescencia siempre
y cuando uses preservativo”. Esta recomendación implica mayor aprobación y flexibilidad
ante su actividad sexual, ya que no plantea requisitos sobre el tipo de vínculo
con la pareja y la motivación. Así como esto ayuda a entender que sean más variadas
las respuestas de varones sobre qué les gusta de tener relaciones, otras instancias de
aprendizaje influyen más directamente en el contenido de sus preferencias.
Quienes aprecian la experimentación de prácticas genitales se adecuan a un
guión heterosexual tradicional que presenta a la disponibilidad, iniciativa y destreza
sexual como rasgos inherentes al varón. 26 Dicha expectativa social se reproduce en la
interacción con pares mediante bromas, charlas y presiones, y orienta las opiniones y
comportamientos de algunos entrevistados: al varón no sólo le correspondería tomar
la iniciativa y estar siempre dispuesto a tener relaciones, sino que también debería
maximizar cada encuentro sexual como espacio de experimentación y aprendizaje
personal. Probar diferentes posiciones y prácticas es un modo de responder a esta
prescripción sobre cómo aprovechar (y disfrutar) los contactos sexuales. Además,
como la experiencia sexual es fuente del saber erótico que se espera de un varón y un
capital reconocido entre pares, todo encuentro sexual (y más aquel donde se ensayan
cosas nuevas) supone una ganancia.
En su predilección por probar posiciones al tener relaciones y por recibir sexo
oral es central la pornografía. Como desarrollamos en el capítulo 2, estos varones
conocieron las diferentes “poses” y el sexo oral a través de los canales pornográficos
codificados, Internet y videos, con los que tuvieron un intenso contacto desde el inicio
25. A través de estos medios, el modelo del amor romántico ha tenido gran difusión en Argentina,
desde 1920 hasta la actualidad (Sarlo, 1985; Feijoó y Nari, 1994; Barrancos, 1999; Lewin
y Dinardi, 2007; Cosse, 2008).
26. Rasgos asociados a la masculinidad en América Latina, según registran numerosos estudios
(Gutmann, 2000; Vásquez del Águila, 2000; Fuller, 2001; Olavarría, 2001; Viveros, 2002, entre
otros).
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