Nº 45 01/09/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 45 1/09/2009
o Identificar, localizar y comprender las características básicas de la
diversidad geográfica del mundo y de las grandes áreas geoeconómicas,
así como los rasgos físicos y humanos de Europa y España.
o Adquirir y emplear el vocabulario específico que aportan las Ciencias
Sociales para que su incorporación al vocabulario habitual aumente la
precisión en el uso del lenguaje y mejore la comunicación.
o Buscar, seleccionar, comprender y relacionar información verbal, gráfica,
icónica, estadística y cartográfica, procedentes de fuentes diversas,
incluida la que proporciona el entorno físico y social, los medios de
comunicación y las tecnologías de la información, tratarla de acuerdo
con el fin perseguido y comunicarla a los demás de manera organizada e
inteligible.
o Realizar tareas en grupo y participar en debates con una actitud
constructiva, crítica y tolerante, fundamentando adecuadamente las
opiniones y valorando el diálogo con una vía necesaria para la solución
de los problemas humanos y sociales.
• OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
o Determinar que el objeto de estudio de la Geografía es la interrelación
existente ente los seres humanos y el medio natural.
o Comprender como afectan las actividades humanas al medio natural y de
que manera influye la naturaleza en las formas de vida.
o Analizar la importancia de la disponibilidad del agua como factor vital
de vida para los seres humanos.
o Conocer los principales climas y paisajes vegetales de nuestro planeta.
o Resumir las principales transformaciones y cambios que realizan los
seres humanos para adaptarse al relieve, clima, vegetación, suelos y
abundancia o escasez de agua.
o Enumerar, identificar y localizar los rasgos geográficos básicos del
relieve, clima y la hidrografía de los cinco continentes.
o Analizar, comentar y comparar climogramas.
o Analizar críticamente la interrelación del ser humano con el medio
natural.
enfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 33