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Nº 45 01/09/2009 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº <strong>45</strong> 1/<strong>09</strong>/20<strong>09</strong><br />

DIDÁCTICA DE INFORMÁTICA APLICADA PARA PRIMERO DE<br />

BACHILLERATO: HOJAS DE CÁLCULO<br />

Valenzuela Vila, María del Mar<br />

<strong>45</strong>480326-B<br />

Prof<strong>es</strong>ora de Sistemas y Aplicacion<strong>es</strong> Informáticas<br />

1. INTRODUCCIÓN<br />

El dominio de las hojas de cálculo <strong>es</strong> uno de los objetivos que se persigue en la<br />

materia de Informática Aplicada de Primero de Bachillerato en Andalucía. En <strong>es</strong>te<br />

artículo pr<strong>es</strong>entamos una propu<strong>es</strong>ta didáctica que busca lograr <strong>es</strong>te propósito a través de<br />

la consecución de tr<strong>es</strong> fin<strong>es</strong>: 1) ofrecer una panorámica general de las posibilidad<strong>es</strong> de<br />

las hojas de cálculo creadas con Excel que permita al alumno crear hojas de cálculo,<br />

formatearlas, guardarlas y, finalmente, imprimirlas; 2) tratar las posibilidad<strong>es</strong> de Excel<br />

con relación al formato de hojas de cálculo y su organización; y 3) profundizar en el<br />

conocimiento y la utilización de las listas.<br />

2. EL ESTUDIO DE LA INFORMÁTICA: OBJETIVOS Y CRITERIOS<br />

GENERALES DE EVALUACIÓN<br />

En el ámbito de la educación, la tecnología informática ofrece a los alumnos y<br />

alumnas la oportunidad de adquirir conocimientos y habilidad<strong>es</strong> que nec<strong>es</strong>itarán en una<br />

sociedad en la que las tecnologías de la información y de la comunicación <strong>es</strong>tán cada<br />

vez más extendidas.<br />

Además de su valor funcional, el <strong>es</strong>tudio de la informática contribuye, también,<br />

al d<strong>es</strong>arrollo de capacidad<strong>es</strong> general<strong>es</strong>.<br />

El hecho de plantear la informática como materia independiente de aprendizaje<br />

r<strong>es</strong>ponde a las siguient<strong>es</strong> consideracion<strong>es</strong>:<br />

enfoqu<strong>es</strong>@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 66

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