Nº 45 01/09/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 45 1/09/2009
no son suficientes. La discriminación por razón de género y la violencia hacia las
mujeres es un problema cultural y por tanto es también un problema educativo.
Es verdad que la formación de las personas no se da únicamente en las
instituciones escolares, pero también se da en la escuela, donde es necesario
intervenir de manera eficaz y eficiente. Es viable, que desde las instituciones
educativas se promueva un cambio que ofrezca una nueva mirada de los contenidos
curriculares, en la que se incluya a las mujeres y ayuden a valorar y dignificar su
papel en la sociedad; que rompa con la visión androcéntrica del mundo y donde se
promueva principios de cooperación y resolución pacífica de los conflictos.
Dentro de este marco referencial la Comunidad Andaluza a través de la
Consejería de Educación ha puesto en marcha planes y programas educativos para la
promoción de la igualdad y la prevención de la violencia de género. Tal es el caso
del I Plan de Igualdad entre hombre y mujeres y la Convocatoria anual de Proyectos
de Atención a la Diversidad de Género (Coeducación).
La siguiente experiencia es precisamente el proyecto coeducativo que con el
nombre “Sin género de dudas” se ha desarrollado en el C.E.I.P. “San Roque” en
el Municipio de Tolox (Málaga). Un pueblo de aproximadamente 2.500 habitantes,
situado al pie de las Sierras Blanca y Parda en el corazón de la Sierra de las Nieves,
a unos 50 km. de la capital.
El objetivo de este artículo es mostrar los pasos seguidos en la planificación y
desarrollo de este proyecto así como las conclusiones y reflexiones que surgieron
en el seno mismo.
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