Nº 45 01/09/2009 - enfoqueseducativos.es
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REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº <strong>45</strong> 1/<strong>09</strong>/20<strong>09</strong><br />
“SIN GÉNERO DE DUDAS”. UNA EXPERIENCIA COEDUCATIVA<br />
Rodríguez Somodevilla, Sonia<br />
33387242-M<br />
Licenciada en Pedagogía.<br />
Orientadora del EOE Málaga O<strong>es</strong>te<br />
Uno de los objetivos asumidos por la UNESCO y contemplado en la temática<br />
educativa propu<strong>es</strong>ta en la “Década de la Educación para el D<strong>es</strong>arrollo Sostenible<br />
2005-2<strong>01</strong>4”, <strong>es</strong> que la igualdad entre los géneros sea considerada como una de las<br />
condicion<strong>es</strong> fundamental<strong>es</strong> para el d<strong>es</strong>arrollo humano. Problemas como la violencia<br />
de género, la discriminación salarial, el mayor d<strong>es</strong>empleo femenino, la <strong>es</strong>casa<br />
pr<strong>es</strong>encia de mujer<strong>es</strong> en los <strong>es</strong>calafon<strong>es</strong> laboral<strong>es</strong> superior<strong>es</strong>, la dificultad de<br />
conciliar la vida personal, familiar y laboral, demu<strong>es</strong>tran que la plena igualdad<br />
efectiva entre las mujer<strong>es</strong> y los hombr<strong>es</strong> <strong>es</strong> incluso en las sociedad<strong>es</strong> avanzadas una<br />
asignatura pendiente.<br />
La publicación de ley<strong>es</strong> como la Ley Orgánica 1/2004 de 28 de diciembre de<br />
2004 de medidas de protección integral contra la violencia de género y más<br />
recientemente la Ley Orgánica 3/2007 de 22 de marzo, por la igualdad efectiva de<br />
mujer<strong>es</strong> y hombr<strong>es</strong>, son un paso importante para erradicar <strong>es</strong>te mal endémico, pero<br />
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