5.2. Tipologías de las acciones <strong>psicosocial</strong>es en ColombiaUNIDAD 6. Propuesta para la Formulación de Indicadores deSeguimiento y Evaluación a los Proyectos de AcompañamientoPsicosocial6.1. Evaluación y seguimiento según tipologías d<strong>el</strong> acompañamiento <strong>psicosocial</strong>6.2. Criterios de seguimiento y evaluación y ciclo de los proyectos de acompañamiento<strong>psicosocial</strong>Bibliografía citada y de referenciaAnexo 1. Herramientas Metodológicas: Inventario de daños y exigencias de reparación616566707376Índice de FigurasFigura 1. Ámbitos de Interacción d<strong>el</strong> Sujeto y los Arreglos DiferencialesFigura 2. Vínculos entre los Procesos Sociales de la Guerra y los Procesos Subjetivosque DesencadenaFigura 3. Tipologías d<strong>el</strong> Acompañamiento Psicosocial en Colombia154263Índice de CuadrosCuadro 1. Clasificación de las Necesidades Humanas, sus Satisfactores y CarenciasCuadro 2. Caracterización de las R<strong>el</strong>aciones Satisfactoras de Segundo Orden (o deBienestar Social)Cuadro 3. Características y Criterios de Evaluación según las Tipologías de ProyectosCuadro 4. Plano de Criterios para <strong>el</strong> Seguimiento y la Evaluación de los Proyectos deAcompañamiento Psicosocial19216771
PresentaciónLos impactos positivos y negativos de las intervenciones humanitarias y de los procesos deconstrucción de paz por lo general son evaluados a partir de indicadores de orden cuantitativo,material y económico. Por medio de estos indicadores se busca dar cuenta de la capacidad quetiene la acción para responder a las “necesidades inmediatas” generadas por los conflictos,especialmente de alimentación, albergue y protección.Sin embargo, los grandes fenómenos que su<strong>el</strong>en ser catalogados como catástrofe –ya seaoriginados a partir de fenómenos naturales o de características antrópicas, como los conflictosarmados –, provocan gran cantidad de impactos en la salud mental de las personas y lascomunidades afectadas, los cuales si no tienen evidencias somáticas claras, su<strong>el</strong>en obviarsey por lo tanto, quedar sin atención.Con <strong>el</strong> desconocimiento de este tipo de situaciones, los agentes humanitarios al determinar laprioridad de sus intervenciones pueden incurrir de un lado, en soslayar y subestimar aqu<strong>el</strong>lassituaciones que por razones de orden psicológico o r<strong>el</strong>aciones de poder no son expresadas nivisibilizadas por quienes las padecen; o de otro, contribuir a profundizar los daños.Por otro lado, es importante evidenciar que las guerras y los conflictos armados tienen grancapacidad para afectar las r<strong>el</strong>aciones entre las personas y debilitar los lazos comunitarios.El miedo, la desconfianza y <strong>el</strong> sufrimiento, restringen, limitan y distorsionan las r<strong>el</strong>acioneshumanas, creando escenarios problemáticos y complejos en donde las acciones de los otros,tanto internos como externos, son objeto de sospecha, aceptación pasiva o rechazo.Los lenguajes implícitos, los rumores e incluso, las resistencias pasivas son un obstáculopara <strong>el</strong> trabajo, lo cual exige de capacidad de los agentes humanitarios para reconocerlos yafrontarlos en sus procesos.A partir de tales consideraciones, los programas de atención humanitaria y provisión de ayudaa víctimas, tanto de conflictos armados como de otras catástrofes, han venido incluyendoacciones de intervención <strong>psicosocial</strong> y reconociendo en cierta medida, tanto los efectos d<strong>el</strong>contexto en la salud mental de quienes están inmersos en <strong>el</strong> conflicto, como las capacidadescon las que cuentan los individuos para actuar sobre ese escenario.Sin embargo, los lineamientos conceptuales y metodológicos que sostienen lo <strong>psicosocial</strong> d<strong>el</strong>as acciones humanitarias, y que incluyen este componente, no son d<strong>el</strong> todo claros. Oscilanentre posiciones personales y la imposición de preceptos ajenos a las comunidades, quedesconocen las condiciones propias d<strong>el</strong> escenario de intervención. Tampoco hay claridadrespecto a sus propósitos. Sostienen <strong>el</strong> ciclo descrito anteriormente, dando r<strong>el</strong>evancia a unosaspectos sobre otros, los cuales son ignorados o abordados de manera superficial. En ocasiones,incluso se puede llegar intencionalmente o por accidente, a dev<strong>el</strong>arse aspectos cuyaimportancia y d<strong>el</strong>icadeza no son reconocidos o generan angustia en <strong>el</strong> mismo equipo de inter-