el enfoque psicosocial - Bivipas

vención, el cual, frente a la propia confusión e incertidumbre abandona el trabajo adelantadoo pasa por alto lo conseguido hasta entonces. Lo anterior, sin reconocer la alta vulnerabilidada la que queda expuesta la población sujeto de su trabajo y, generando daño.La importancia del llamado que hace la perspectiva de la Acción Sin Daño radica precisamenteen la promoción de una reflexión en la que no solo se tenga en cuenta el daño en lascomunidades y sus miembros a partir de los efectos devastadores de las catástrofes y losconflictos armados, sino también la manera en que la acción humanitaria desprovista de unenfoque psicosocial puede incidir en la generación y/o profundización de daños.Teniendo en cuenta lo anterior, y desde la experiencia de trabajo que durante 10 años ha desarrolladoel Programa de Iniciativas Universitarias para la Paz y la Convivencia (PIUPC) dela Universidad Nacional de Colombia, el propósito de este módulo es:Presentar una propuesta para pensar en un enfoque psicosocial que, bajo la perspectiva dela Acción sin Daño, brinde elementos para aproximarse a los escenarios que demandan laformulación, ejecución, seguimiento y posterior evaluación, de acciones humanitarias y proyectosde construcción de paz.Las cuatro primeras partes de este módulo presentan un abordaje conceptual de lo que sepropone como aspectos a tener en cuenta para la definición de un enfoque psicosocial y, desdeallí, pensar la noción de daño y sus expresiones en los individuos y comunidades sujetosde atención.Las dos últimas partes corresponden a un abordaje metodológico desde el enfoque psicosocial,donde más que presentar un “recetario” de acciones que se suponen psicosociales, sepersigue promover la reflexión en torno a los propósitos del acompañamiento psicosocial y supuesta en acción en las diferentes tipologías de proyectos psicosociales. Luego, esta reflexiónse traslada a una exploración por los aspectos que pueden precipitar la generación de dañosen el desarrollo de proyectos psicosociales, y culmina con una invitación a pensar en indicadoresde impacto del acompañamiento psicosocial. Lo anterior, se diferencia de la propuestapresentada para la formulación de indicadores de seguimiento y evaluación a los proyectospsicosociales.