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Primer Manual de Turismo Rural - Facultad de Agronomía ...

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ACCESIBILIDAD Y ACONDICIONAMIENTO• Como llegar• Condiciones <strong>de</strong>l entorno• Necesida<strong>de</strong>sSección III / Recursos y Producto TurísticoSección IIIPRIORIZACIÓN• Evaluación <strong>de</strong> recursos• Grado <strong>de</strong> AprovechamientoA la hora <strong>de</strong> evaluar el establecimiento, <strong>de</strong>ben consi<strong>de</strong>rarse todos los recursos disponibles en el medio rural. Nóteseque en cada campo siempre existen varios recursos disponibles. En el proceso <strong>de</strong> evaluación es importante convocara especialistas y aficionados <strong>de</strong> la zona a visitar el establecimiento. El análisis <strong>de</strong> personas ajenas a la zona o alestablecimiento siempre es útil por cuanto la mirada cotidiana suele enmascarar los recursos disponibles.I<strong>de</strong>ntificación37En cada establecimiento existe un importante número <strong>de</strong> recursos turísticos. En el inicio <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong>bemosi<strong>de</strong>ntificar la mayoría <strong>de</strong> ellos. Seguramente existen varios recursos naturales y <strong>de</strong> las restantes categorías. Hagamosun esfuerzo por contabilizarlos a todos, aún <strong>de</strong>sconociendo inicialmente sus posibilida<strong>de</strong>s. Listémoslos.Ubíquelos en un plano <strong>de</strong>l establecimiento y cuantifique en su dimensión. No es lo mismo una condorera en la queviven un par <strong>de</strong> cóndores que otra a la que concurren habitualmente una docena o más.Valoración cualitativaEvalúe posteriormente su calidad intrínseca para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l negocio, para ello consi<strong>de</strong>re el grado <strong>de</strong>singularidad <strong>de</strong> los mismos. Recor<strong>de</strong>mos que los turistas valoran mucho el grado <strong>de</strong> exclusividad <strong>de</strong> lo que visitan.Analice entonces la singularidad <strong>de</strong> los recursos. Para ello utilizamos la siguiente tabla:

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