Democracia y ciuDaDanía - Political Database of the Americas

La participación ciudadana en iniciativas y políticaspúblicas de seguridad en la República Dominicanaevidencia claramente el interés de la comunidad en participar en estetipo de actividades.Similarmente, si bien es cierto que la participación comunitaria esinexistente en la fase de diseño del curso, al tratarse de una propuestaeducativa estandarizada, los comunitarios participaron activamente en laplanificación de las actividades, asegurando una buena implementacióndel proyecto. Los coordinadores del proyecto reconocieron el valor delos levantamientos iniciales realizados con la comunidad para identificara los beneficiarios; las condiciones favorables para la implementación,como fechas, horas y lugares más apropiados; y aportar los recursos existentesen la comunidad, como fueron los locales y la preparación de losalimentos para los refrigerios.Este proceso de inmersión e interrelación inicial entre coordinación ycomunidad fue esencial para una planificación efectiva de las actividades,y para asegurar que se integrasen los distintos sectores representativos delbarrio. Además logró disminuir los niveles de desconfianza y prejuiciosde los comunitarios ante actividades que surgen desde la policía sobretemas tan controversiales como la seguridad ciudadana; y permitió quela comunidad se empoderara a través de sus líderes comunitarios en lamisma organización de los talleres.En adición a la planificación, otro momento en que se pudo apreciarla participación de los beneficiarios es en el mismo desarrollo de los talleres.Tanto los objetivos como la metodología definida para estos talleres,busca integrar a la ciudadanía y a la policía en los temas de seguridad, porlo que los distintos temas, ejercicios y dinámicas buscan que los participantes,de una forma participativa, profundicen en el análisis y reflexiónde los obstáculos y oportunidades existentes en la comunidad para protegerla dignidad humana.También se pudo observar cierta participación en el proceso de evaluaciónde los talleres. Al finalizar los cursos, los participantes tuvieronla oportunidad de evaluar y exponer sus pareceres sobre el contenido,la metodología y la facilitación del curso. Uno de los aspectos mejorvalorados fue la actitud de los coordinadores y facilitadores del curso enpropiciar una participación franca y abierta, y la misma participación quehubo de los participantes en todo el transcurso del curso.El proyecto no tiene previsto actividades de evaluación ni de seguimiento.No obstante, el personal del IDIH, como coordinadores| 151 |