Patriarkat ja Profeetat-
Älykkäimmätkään ihmiset eivät pysty ymmärtämään Jehovan salaisuuksia, sellaisina kuin ne on ilmoitettu luonnossa ja muinaisessa maailmassa. Jumalallinen inspiraatio esittää monia kysymyksiä, joihin syvällisin oppinutkaan ei pysty vastaamaan. Näitä kysymyksiä ei esitetty siksi, että voisimme vastata niihin, vaan siksi, että ne kiinnittäisivät huomiomme Jumalan syviin salaisuuksiin ja opettaisivat meille, että viisautemme on rajallista; että jokapäiväisen elämämme ympäristössä on monia asioita, joita äärelliset olennot eivät voi käsittää. Skeptikot kieltäytyvät uskomasta Jumalaan, koska he eivät voi käsittää sitä ääretöntä voimaa, jolla hän ilmoittaa itsensä. Jumala on kuitenkin tunnustettava yhtä lailla sen perusteella, mitä hän ei paljasta itsestään, kuin sen perusteella, mikä on avoin rajalliselle ymmärryksellemme. Sekä jumalallisessa ilmoituksessa että luonnossa Jumala on antanut salaisuuksia, jotka käskevät uskoamme. Näin on oltava. Voimme olla jatkuvasti etsimässä, tutkimassa, oppimassa, ja silti on ääretön määrä sen takana.....
Älykkäimmätkään ihmiset eivät pysty ymmärtämään Jehovan salaisuuksia, sellaisina kuin ne on ilmoitettu luonnossa ja muinaisessa maailmassa. Jumalallinen inspiraatio esittää monia kysymyksiä, joihin syvällisin oppinutkaan ei pysty vastaamaan. Näitä kysymyksiä ei esitetty siksi, että voisimme vastata niihin, vaan siksi, että ne kiinnittäisivät huomiomme Jumalan syviin salaisuuksiin ja opettaisivat meille, että viisautemme on rajallista; että jokapäiväisen elämämme ympäristössä on monia asioita, joita äärelliset olennot eivät voi käsittää. Skeptikot kieltäytyvät uskomasta Jumalaan, koska he eivät voi käsittää sitä ääretöntä voimaa, jolla hän ilmoittaa itsensä. Jumala on kuitenkin tunnustettava yhtä lailla sen perusteella, mitä hän ei paljasta itsestään, kuin sen perusteella, mikä on avoin rajalliselle ymmärryksellemme. Sekä jumalallisessa ilmoituksessa että luonnossa Jumala on antanut salaisuuksia, jotka käskevät uskoamme. Näin on oltava. Voimme olla jatkuvasti etsimässä, tutkimassa, oppimassa, ja silti on ääretön määrä sen takana.....
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Patriarkat</strong> <strong>ja</strong> <strong>Profeetat</strong><br />
opeteta mieleenpainuvasti Jumalan oikeutta <strong>ja</strong> armoa, pyhyyden kauneutta <strong>ja</strong> oikein tekemisen<br />
varmaa palkitsemista sekä toisaalta synnin inhottavaa luonnetta <strong>ja</strong> sen hirvittävien seurausten<br />
varmuutta. Huono seura johtaa nuoria huikentelevaisuuden, irstailun <strong>ja</strong> rikosten teille. {PJP<br />
582.4}<br />
Eikö aikamme kasvattajilla olisi jotakin opittavaa noista muinaisista heprealaisista<br />
kouluista? Ihmisen Luo<strong>ja</strong> on varautunut myös kehittämään häntä ruumiin, hengen <strong>ja</strong> sielun<br />
osalta. Kasvatuksen todellinen menestys riippuu niin muodoin siitä, miten tarkoin ihmiset<br />
toteuttavat Jumalan suunnitelmaa. {PJP 583.1}<br />
Kasvatuksen tosi tarkoituksena on Jumalan kuvan palauttaminen ennalleen ihmissielussa.<br />
Alussa Jumala loi ihmisen omaksi kuvakseen. Hän antoi hänelle <strong>ja</strong>lo<strong>ja</strong> ominaisuuksia. Hän oli<br />
mieleltään tasapainoinen <strong>ja</strong> kaikilta olemuksensa kyvyiltä sopusointuinen. Mutta<br />
syntiinlankeemus seurauksineen on turmellut nämä lah<strong>ja</strong>t. Synti on pilannut <strong>ja</strong> miltei<br />
pyyhkinyt ihmisestä pois Jumalan kuvan. Tämän ennalleen saattamiseksi laadittiin<br />
pelastussuunnitelma, <strong>ja</strong> ihmiselle suotiin koetusaika. Elämän suuri <strong>ja</strong> kaikki muut tavoitteet<br />
ohittava päätarkoitus on ihmisen palauttaminen siihen täydellisyyteen, johon hänet alussa<br />
luotiin. Vanhempien <strong>ja</strong> opettajien tehtävänä on nuorisoa kasvattaessaan osaltaan täyttää tätä<br />
jumalallista tarkoitusta, <strong>ja</strong> sitä tehdessään he ovat ”Jumalan työtovereita” (1 Kor. 3: 9). {PJP<br />
583.2}<br />
Jumala on antanut ihmisille kaikki heidän mielen, sielun <strong>ja</strong> ruumiin eri kykynsä<br />
käytettäviksi niin että ne pääsevät kehittymään mahdollisimman pitkälle. Mutta tämä<br />
kehittäminen ei saa olla itsekästä <strong>ja</strong> muita hylkivää, sillä Jumalan luonne, jonka kaltaisuus<br />
meidän tulee saada, on hyväntahtoinen <strong>ja</strong> rakastavainen. Meidän tulee käyttää jokaista<br />
Jumalalta saamaamme kykyä <strong>ja</strong> ominaisuutta hänen kunniakseen <strong>ja</strong> lähimmäistemme avuksi.<br />
Tämä on puhtainta, <strong>ja</strong>lointa <strong>ja</strong> onnellisinta toimintaamme. {PJP 583.3}<br />
Jos tämä tärkeä periaate saisi osakseen ansaitsemansa huo<br />
mion, tapahtuisi eräissä nykyisin vallitsevissa kasvatusmenetelmissä käänteentekeviä<br />
muutoksia. Sen si<strong>ja</strong>an että opetta<strong>ja</strong>t pyrkisivät herättämään kilpailumieltä vetoamalla ylpeyteen<br />
<strong>ja</strong> itsekkääseen kunnianhimoon, he koettaisivat suunnata oppilaiden kiintymyksen sellaiseen<br />
mikä on hyvää, totta <strong>ja</strong> kaunista, <strong>ja</strong> näin kannustaa heitä yhä parempiin saavutuksiin. Oppilaat<br />
koettaisivat kehittää Jumalan antamia lahjo<strong>ja</strong>an, ei päästäkseen toisten edelle, vaan<br />
täyttääkseen Luo<strong>ja</strong>n tarkoituksen <strong>ja</strong> tullakseen hänen kaltaisikseen. Sen si<strong>ja</strong>an että suuntaisivat<br />
mielensä pelkästään maallisiin tavoitteisiin tai antaisivat itsekorotuksen halun vallata sen, mikä<br />
jo sinänsä ehkäisee <strong>ja</strong> heikentää mielen kehitystä, he kohdistavat sen Luo<strong>ja</strong>an oppiakseen<br />
tuntemaan hänet <strong>ja</strong> tullakseen hänen kaltaisikseen. {PJP 583.4}<br />
”Herran pelko on viisauden alku, <strong>ja</strong> Pyhimmän tunteminen on ymmärrystä” (Sanani. 9: 10).<br />
Elämän suuri tehtävä on luonteen kasvattaminen, <strong>ja</strong> Jumalan tunteminen on kaiken tosi<br />
kasvatuksen poh<strong>ja</strong>na. Opetta<strong>ja</strong>n tulisi pyrkiä <strong>ja</strong>kamaan tätä tuntemusta oppilailleen <strong>ja</strong> muovata<br />
419
Change language