Cap sur l'Évaluation : Les escales - ECA - Enseignement catholique ...

Fiche 1
Archipel du vivre-ensemble
Escale proposée :
- Articuler
parcours de
formation et
évolution de la
personne
Évaluation d’un parcours d’étudiant : Articuler parcours de formation et évolution de la
personne
Témoignage sur une soutenance de master par Frère André Pierre Gauthier.
La direction d’un « mémoire » est un véritable temps d’accompagnement qui se déploie
jusqu’à la soutenance. Cette expérience n’est neutre ni pour l’étudiant(e) ni pour le professeur,
comme la soutenance elle-même n’est neutre pour aucun des membres du jury. De là sa dimension
éthique. Car ces deux petites heures qui couronnent un travail long et souvent âpre, offrent des
perspectives éducatives, humaines, et également évangéliques. À ce moment, plus qu’à d’autres
peut-être, je ressens ce qui est propre à toute relation éducative : ma capacité et mon obligation
d’évaluer se conjuguent, avec une évidence et une force nouvelles à chaque fois, à l’empathie que
doivent alors manifester mes mots et mon regard.
Avec B…, je relis et relie ce triple aspect de l’itinéraire d’accompagnement. En est-elle
consciente, je ne sais ? Je le suis, et cela me paraît essentiel, pour accueillir d’autres étudiant(e)s,
d’autres « mémoires » et d’autres itinéraires. Au début de la soutenance, je me rappelle la joie, non
d’abord d’évaluer et de mettre un point final – elle viendra –, mais plutôt de ressentir l’émotion de
l’étudiante : celle liée à l’épreuve elle-même, mais surtout celle de se présenter au jury, fière d’être
arrivée à un terme. Oui, une soutenance, c’est d’abord partager avec l’étudiant(e) cette estime de soi
qui grandit à chaque travail accompli, me rappelant, dans les premières secondes, l’étonnement de
la confiance initiale et réciproque, quelques mois auparavant : « J’accompagnerai ta démarche de «
mémoire », et tu l’accompliras au mieux de tes capacités ».
2012 Département éducation- Secrétariat général de l’enseignement catholique
Dossier complémentaire au livret Cap sur l’Évaluation : Les escales.
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