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the International Organization for Migration. - IOM Publications ...

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trouver un emploi, il importe aussi que tous les membres<br />

de la famille des migrants puissent suivre ce genre de cours,<br />

afin qu’ils ne se sentent pas isolés et puissent exprimer leurs<br />

besoins et interagir dans la société.<br />

- Conscient que, pour se faire entendre, il faut au minimum<br />

pouvoir communiquer avec la communauté dans laquelle<br />

on vit, le Gouvernement australien dispense des cours de<br />

langue aux migrants remplissant les conditions requises,<br />

dans le cadre de son Programme d’anglais pour adultes<br />

migrants. Depuis quelques années, ce programme<br />

s’intéresse aux membres de la famille de migrants dont<br />

les connaissances d’anglais sont faibles.<br />

• Créer des synergies avec la société civile et le secteur privé<br />

afin d’améliorer la fourniture de services aux communautés<br />

migrantes. Il faut exploiter pleinement les structures,<br />

compétences et réseaux des institutions et organisations en<br />

place pour mieux répondre aux besoins des migrants.<br />

- Au Portugal, l’Association de revalorisation et de loisirs<br />

du quartier Talude bénéficie des mesures de ren<strong>for</strong>cement<br />

des capacités mises en place par le Forum européen de la<br />

Jeunesse. Elle fournit des services éducatifs et de garderie<br />

aux communautés migrantes qui ont du mal à accéder<br />

à ce genre de services, faute d’in<strong>for</strong>mations, de moyens<br />

financiers ou de connaissances linguistiques.<br />

- l’organisation Upwardly Global, aux États-Unis<br />

d’Amérique, vise à changer les mentalités dans le<br />

secteur privé face à l’embauche, ainsi que les cultures<br />

d’entreprises sur la question de l’intégration des<br />

migrants. A ce jour, elle a accompagné des demandeurs<br />

d’emploi de plus de 94 pays, et établi des relations suivies<br />

avec plus de 70 employeurs 20 .<br />

20 www.upwardlyglobal.org/. Cet exemple est tiré du dialogue virtuel qui a été<br />

organisé en marge de l’atelier, grâce au réseau Online Community on <strong>Migration</strong><br />

and Integration – Building Inclusive Societies.

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