20.10.2014 Views

État de la population mondiale 2005 - UNFPA

État de la population mondiale 2005 - UNFPA

État de la population mondiale 2005 - UNFPA

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

2<br />

LA CIPD ET LES OMD : DES LIENS POUR LA RÉDUCTION DE LA PAUVRETÉ,<br />

ÉGALITÉ DES SEXES ET SANTÉ EN MATIÈRE DE PROCRÉATION<br />

OMD 1 : Éliminer l’extrême pauvreté et <strong>la</strong> faim<br />

• Les investissements dans les droits économiques <strong>de</strong>s femmes – chances<br />

d’égalité <strong>de</strong>vant l’emploi; sa<strong>la</strong>ires, crédit, ressources agricoles; droits en<br />

matière <strong>de</strong> succession et <strong>de</strong> propriété – augmentent <strong>la</strong> productivité, les<br />

ren<strong>de</strong>ments agricoles et le bien-être familial. Le contrôle <strong>de</strong>s femmes sur<br />

les ressources du ménage conduit à <strong>de</strong>s investissements plus élevés dans<br />

<strong>la</strong> santé, <strong>la</strong> nutrition et l’éducation <strong>de</strong>s enfants.<br />

• Beaucoup <strong>de</strong>s pays les plus pauvres sont pris dans un conflit ou en sortent.<br />

Investir dans les femmes et les jeunes facilite <strong>la</strong> reconstruction <strong>de</strong>s sociétés<br />

et <strong>de</strong>s économies, <strong>la</strong> réduction <strong>de</strong> <strong>la</strong> pauvreté et l’instauration d’une<br />

paix et d’une stabilité durables.<br />

OMD 3 : Promouvoir l’égalité <strong>de</strong>s sexes et l’autonomisation<br />

<strong>de</strong>s femmes<br />

• L’inégalité <strong>de</strong>s sexes ralentit le développement. L’égalité <strong>de</strong>s droits politiques,<br />

économiques, sociaux et culturels est nécessaire pour réduire <strong>la</strong> pauvreté.<br />

• Il est indispensable <strong>de</strong> mettre les femmes à même <strong>de</strong> déci<strong>de</strong>r librement<br />

du nombre <strong>de</strong> leurs enfants et du moment <strong>de</strong> leur naissance pour les habiliter<br />

et augmenter leurs chances <strong>de</strong> trouver un emploi, d’être éduquées et<br />

<strong>de</strong> participer à <strong>la</strong> vie sociale.<br />

• Les hommes jouent un rôle charnière s’agissant d’instaurer l’égalité <strong>de</strong>s<br />

sexes, <strong>de</strong> réduire <strong>la</strong> pauvreté et d’atteindre les objectifs <strong>de</strong> développement,<br />

notamment l’amélioration <strong>de</strong> <strong>la</strong> santé maternelle et infantile, et <strong>la</strong><br />

réduction <strong>de</strong> <strong>la</strong> violence sexiste et <strong>de</strong> <strong>la</strong> transmission du VIH.<br />

• La violence contre les femmes et les filles entraîne <strong>de</strong>s coûts économiques et<br />

sociaux élevés – pour les individus, les familles et les budgets nationaux.<br />

• Éliminer les mariages d’enfants, mettre les adolescentes en mesure <strong>de</strong> différer<br />

<strong>la</strong> première grossesse, en finir avec <strong>la</strong> discrimination contre les filles<br />

enceintes et fournir un soutien aux jeunes mères, ce sont autant <strong>de</strong> mesures<br />

qui ai<strong>de</strong>nt à garantir que les filles complètent leur éducation. Ce<strong>la</strong> peut<br />

ai<strong>de</strong>r à rompre le cercle <strong>de</strong> <strong>la</strong> pauvreté qui se transmet d’une génération<br />

à l’autre.<br />

• L’éducation secondaire <strong>de</strong>s filles comporte <strong>de</strong>s bénéfices considérables<br />

sur les p<strong>la</strong>ns <strong>de</strong> <strong>la</strong> réduction <strong>de</strong> <strong>la</strong> pauvreté, <strong>de</strong> l’égalité <strong>de</strong>s sexes, <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

participation à <strong>la</strong> main-d’œuvre et <strong>de</strong> <strong>la</strong> santé en matière <strong>de</strong> procréation,<br />

notamment <strong>la</strong> prévention du VIH, <strong>la</strong> santé maternelle et infantile et le<br />

niveau éducatif d’ensemble.<br />

• Les problèmes <strong>de</strong> santé en matière <strong>de</strong> procréation affectent hors <strong>de</strong><br />

toute proportion les femmes et les pauvres; ils peuvent aussi aggraver <strong>la</strong><br />

pauvreté <strong>de</strong>s familles.<br />

• Un moins grand nombre d’enfants ai<strong>de</strong> à réduire <strong>la</strong> faim et à accroître<br />

l’investissement par enfant. Ce<strong>la</strong> débouche sur les avantages suivants :<br />

main-d’œuvre en meilleure santé et plus qualifiée, ralentissement <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

croissance démographique, réduction <strong>de</strong>s dépenses publiques et<br />

accroissement <strong>de</strong> l’épargne et <strong>de</strong>s investissements, enfin accélération<br />

du développement économique et social.<br />

OMD 2 : Assurer l’éducation primaire pour tous<br />

• Quand les femmes sont éduquées et les familles moins nombreuses, il y a<br />

une meilleure chance que tous les enfants soient sco<strong>la</strong>risés.<br />

• Les préjugés sexistes font obstacle à <strong>la</strong> sco<strong>la</strong>risation <strong>de</strong> nombreuses filles,<br />

souvent pour qu’elles ai<strong>de</strong>nt leur mère à prendre soin <strong>de</strong> frères et sœurs<br />

plus jeunes et à pourvoir aux besoins familiaux. Pour <strong>de</strong> nombreuses<br />

familles, l’éducation <strong>de</strong>s garçons est prioritaire. En éliminant les re<strong>de</strong>vances<br />

sco<strong>la</strong>ires et en venant en ai<strong>de</strong> aux familles pauvres, on peut faire en<br />

sorte que tous les enfants achèvent leur éducation.<br />

OMD 4 : Réduire <strong>la</strong> mortalité <strong>de</strong>s enfants <strong>de</strong> moins <strong>de</strong> 5 ans<br />

• La santé en matière <strong>de</strong> procréation peut améliorer les chances <strong>de</strong> survie et <strong>la</strong><br />

santé <strong>de</strong>s nourrissons. L’espacement <strong>de</strong>s naissances et les soins <strong>de</strong> santé<br />

maternelle peuvent ai<strong>de</strong>r à prévenir les décès <strong>de</strong> nourrissons. La p<strong>la</strong>nification<br />

familiale prévient les grossesses non recherchées. Les enfants non désirés<br />

sont davantage exposés à <strong>la</strong> ma<strong>la</strong>die et à un décès prématuré.<br />

• En soumettant les femmes enceintes à <strong>de</strong>s tests <strong>de</strong> dépistages du VIH et<br />

d’autres infections sexuellement transmissibles, il est possible <strong>de</strong> prévenir<br />

les ma<strong>la</strong>dies, infirmités et décès <strong>de</strong>s nourrissons.<br />

• En mettant les adolescentes en mesure <strong>de</strong> différer <strong>la</strong> première grossesse,<br />

on peut prévenir <strong>de</strong> nombreux décès <strong>de</strong> nouveau-nés. Les taux <strong>de</strong><br />

mortalité <strong>de</strong>s bébés d’adolescentes sont plus élevés que ceux <strong>de</strong>s bébés<br />

<strong>de</strong> femmes plus âgées.<br />

OMD 5 : Améliorer <strong>la</strong> santé maternelle<br />

• Les éléments clefs <strong>de</strong> <strong>la</strong> santé en matière <strong>de</strong> procréation – p<strong>la</strong>nification<br />

familiale, présence d’accoucheuses qualifiées et soins obstétricaux<br />

d’urgence – sauvent <strong>de</strong>s vies.<br />

• La p<strong>la</strong>nification familiale peut réduire <strong>la</strong> mortalité maternelle <strong>de</strong> 20 à 35 %.<br />

• L’amélioration <strong>de</strong> <strong>la</strong> qualité <strong>de</strong>s soins et l’accès aux services <strong>de</strong> santé<br />

maternelle (prénatals, durant l’accouchement, post-partum) améliorent <strong>la</strong><br />

santé <strong>de</strong>s femmes et leur qualité <strong>de</strong> vie, ainsi que celles <strong>de</strong> leurs familles.<br />

6 CHAPITRE 1: APERÇU GÉNÉRAL

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!