Le bilan complet du projet (pdf, 59 pages, 425 Ko) - Site auxiliaire ...

Bilan du projet IUFM-SCOFI 06/07 - 31 juillet 2007 - [établi selon le formulaire IUFM-RI]
LUNDI 12 FEVRIER – Inspection Départementale de Rufisque [17h00 - 20h00]
Accueil mémorable : discours, présentation des activités du comité SCOFI de Rufisque et de son bilan
en 2006, chansons, sketches, danses, buffet…
Les filles sénégalaises sont confrontées à de multiples problèmes :
- Mariages et grossesses précoces.
- Mariages forcés.
- Pauvreté.
Programme d’activités 2006/2007 pour le comité SCOFI de Rufisque :
- veiller à la déclaration des filles à l’état civil dès la naissance.
- créer les conditions d’adhésion des parents : participation aux réunions, conférences, émissions
de radio.
- contribuer au recrutement massif des filles : porte à porte, élèves-relais, affichages…
- créer les conditions du maintien des filles : cours d’appui, réunions zonales, tutorat, parrainage
(1 enseignant pour 3 élèves).
- aider les filles exclues à se réinsérer dans d’autres structures : recensement des filles
concernées, répertoire des structures existantes.
- renforcer les fonds du Comité pour une pérennisation des activités : organisation d’une
cérémonie annuelle de distribution de prix.
MARDI 13 FEVRIER – Ministère de l’Education – Monsieur le Pr SOURANG [9h30 - 10h00]
«L’étranger qui vient, on ne peut l’empêcher de constater».
Monsieur le Ministre de l'Education annonce que la mutualisation est capitale pour pouvoir avancer.
L’éducation est un facteur de développement. Le Sénégal fait un pari sur l’Homme car il «est créateur
de richesses».
«On ne peut pas développer l’éducation si on ne développe pas celle des filles»
- Education Pour Tous (EPT) depuis 2000 avec en priorité, celle des filles.
- Impliquer les collectivités locales, les ONG, les parents d’élèves.
- L’objectif de l’UNESCO est la parité F/G. Le Sénégal a presque atteint cette parité mais le problème
reste le maintien des filles à l’école (lorsque le collège est loin de chez elles ou pour cause de pauvreté.
- Donc, construction de collèges de proximité dans les zones rurales, création d’internat de filles,
de filières scientifiques afin de combattre les clichés (filles = littérature) et discrimination positive au
profit des filles (bourses). La formation des maîtres reste aussi une priorité.
MARDI 13 FEVRIER – DRH du Ministère de l’Education [10h15 - 12h00]
Nous sommes reçues par Mme Marie Siby, Cheffe du bureau "genre" de la DRH (appelé aussi "point
focal genre"), rejointe bientôt par Mr Mafakha Touré, Directeur des Ressources Humaines du Ministère
de l'Education du Sénégal.
Il existe 2 ou 3 "point focal genre". Ces points agissent sur tout le personnel. Ils ont été instaurés suite
au constat du problème de la scolarisation des filles qui est un problème culturel. Il faut changer les
mentalités par la formation. Il faut changer le comportement des enseignants.
# Donc formation des enseignants sur ce sujet afin qu’ils agissent sur les causes : expliquer
l’importance de la scolarisation des filles.
Vingt personnes ont élaboré un guide de formation des formateurs en genre qui contient six
compétences (voir ce guide sur le portail du Ministère de l'éducation, ou en téléchargement local sur
notre site):
- Evaluer le pilotage du système dans la question du genre, gérer des situations selon
"l’approche genre" en faisant attention à son comportement.
- Identifier les représentations, les faire évoluer.
- Gérer la situation de maturation sexuelle des élèves de la classe.
- Prendre en charge la violence à l’école et la diminuer.
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