Le bilan complet du projet (pdf, 59 pages, 425 Ko) - Site auxiliaire ...
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Bilan <strong>du</strong> <strong>projet</strong> IUFM-SCOFI 06/07 - 31 juillet 2007 - [établi selon le formulaire IUFM-RI]<br />
LUNDI 19 FEVRIER : découverte de l’environnement primaire de Bakel [11h00 – 14h00]<br />
Nous nous sommes répartis en 3 groupes (il y a en effet 3 écoles primaires dans la ville de Bakel)<br />
# Ecole Bakel III<br />
Directeur : Mr Diarra<br />
Lieu d’implantation Ville (15 000 - 20 000 hab)<br />
Nb de classes 12<br />
Nb d’élèves 610 (295 filles et 305 garçons)<br />
Nb d’enseignants 19 (8 femmes et 11 hommes)<br />
Locaux<br />
12 salles, latrines séparées<br />
Au cours de cette visite, nous avons :<br />
- présenté le <strong>projet</strong> et rencontré les 3 classes de correspondance envisagées (CP, CE2, CM2)<br />
- assisté à une séance "genre" dans la classe de CE2 (et filmé la séance, à la demande <strong>du</strong><br />
maître, Mr Diallo, afin de rapporter ce film à l'école de Têche et d'initier un échange<br />
pédagogique entre enseignants)<br />
- effectué un entretien avec le Directeur de l’école : Idrissa Diarra<br />
- fait passer le questionnaire à la classe de CM2 (sur les freins à la scolarisation des filles)<br />
# Ecole Bakel II - Amadi Waranka Ndiaye<br />
Directeur : Mr Diagne<br />
Lieu d’implantation Ville (15 000 - 20 000 hab)<br />
Nb de classes 13<br />
Nb d’élèves 1107(487filles et 620 garçons)<br />
Nb d’enseignants 18 (4 femmes et 14 hommes)<br />
Locaux<br />
13 salles, latrines séparées<br />
Déroulement :<br />
- 1. Présentation<br />
- 2. Questionnaire à une classe de CM2<br />
- 3. Entretien avec le Directeur<br />
# Ecole Bakel I – IMDB<br />
Directeur : Mr Barry<br />
Lieu d’implantation Ville (15 000 - 20 000 hab)<br />
Nb de classes 12<br />
Nb d’élèves 702 (396 filles et 306 garçons)<br />
Nb d’enseignants 17 (7 femmes et 10 hommes)<br />
Locaux<br />
12 salles, latrines<br />
Déroulement :<br />
- 1. Présentation<br />
- 2. Questionnaire à une classe de CM2<br />
- 3. Entretien avec le Directeur<br />
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