bonnes pratiques de soins pour les patients atteints de tuberculose
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Tableau V.1 (suite)Interaction du traitement avec lanourriture; ex : le patient peutressentir <strong>de</strong>s nauséesFacteurs liés à la maladieMaladies associées :– Diabète– Malnutrition– VIH/SIDA– Problèmes psychiatriquesFacteurs liés à l’organisationInaccessibilité du centre cliniqueou <strong>de</strong> traitementAttentes très longues lors<strong>de</strong>s visites cliniquesServices fragmentés et sanscoordinationProblèmes <strong>de</strong> personnel(manque <strong>de</strong> motivation, manque<strong>de</strong> personnel, surmenage)Préjugés et discrimination <strong>de</strong> lapart <strong>de</strong>s personnelsÉvaluer et conseiller le patientà propos du régime alimentaireet <strong>de</strong>s horaires <strong>de</strong> prise <strong>de</strong>médicaments.Réponse possibleConseiller <strong>pour</strong> le régime et revoirle traitement du diabèteVérifier l’accès à l’alimentationet conseil nutritionnelFaire le bilan, offrir conseil et test,travailler avec <strong>les</strong> services <strong>de</strong> luttecontre le VIH et en particuliersi le patient reçoit un traitementanti-VIHVérifier qu’il n’y a pas <strong>de</strong>médicaments ayant une interaction;p. ex: antipsychotique.Travailler étroitement avec <strong>les</strong>personnes qui s’en occupent; s’iln’y en a pas, i<strong>de</strong>ntifier une prise encharge supplémentaire <strong>de</strong> substitutionRéponse possibleAller aussi loin que possible dansl’organisation du traitement <strong>pour</strong>la commodité du patientRéduire le nombre <strong>de</strong> visites cliniquesau minimum, et réorganiser le service<strong>pour</strong> éviter <strong>les</strong> longues attentesÉtablir <strong>de</strong> <strong>bonnes</strong> relations entre<strong>les</strong> services et partager <strong>les</strong>protoco<strong>les</strong> <strong>de</strong> <strong>soins</strong>Faire en sorte que <strong>les</strong> personnelsse sentent valorisés, être àl’écoute <strong>de</strong> leurs idées, introduire<strong>de</strong>s moyens <strong>de</strong> motivation ;p. ex : récompenses <strong>pour</strong> <strong>bonnes</strong><strong>pratiques</strong> ou lors <strong>de</strong> recyclagesTournées <strong>de</strong>s établissements <strong>de</strong>santé et éducation <strong>de</strong>s personnels50