Tab<strong>le</strong> des maères1 INTRODUCTION ...................................................................72 DEFINITION ET ENJEUX DU CARACTERE SOCIAL DANS LECONCEPT DU DEVELOPPEMENT DURABLE ............................92.1 HISTORIQUE ET INTRODUCTION DU CONCEPT DEDEVELOPPEMENT DURABLE .................................................... 92.2 LE CONCEPT SELON LE RAPPORT BRUNDTLAND ................... 132.3 CRITIQUES DU CONCEPT ET DE SA DEFINITION ..................... 172.4 LES TROIS PILIERS................................................................... 192.5 ASPECT SOCIAL ...................................................................... 252.5.1 L’aspect social pour un habitat durab<strong>le</strong> ................................. 253 EVOLUTION ET CONTEXTE DE L’HABITAT.............................293.1 EVOLUTION ET CHANGEMENTS DES BESOINS ACTUELS DEL’HABITAT ............................................................................... 313.2 REFERENCES THEORIQUES ..................................................... 333.2.1 Emi<strong>le</strong> Durkheim (1857-1917)................................................. 333.2.2 Norbert Elias (1897-1990) ..................................................... 333.2.3 Robert Castel (1933).............................................................. 343.3 L’HABITAT GROUPE : INTRODUCTION AU CONCEPT .............. 374.3.4 La réalisaon des projets ....................................................... 934.3.5 La manière d’habiter projetée ou vécue ............................... 974.4 CONCLUSION DE L’ANALYSE ................................................. 1005 CONCLUSION GENERALE DU TRAVAIL ...............................1036 BIBLIOGRAPHIE ................................................................1077 ANNEXES ..............................................................................7.1 Charte de l’habitat groupé <strong>le</strong> Verger à Temploux ......................7.2 Charte de l’habitat groupé de la ferme de Buzet .......................0.54 LES PROJETS IMPLIQUANT UNE FORME DE PARTICIPATION:ANALYSE ............................................................................394.1 METHODOLOGIE DE L’ANALYSE .............................................. 414.2 ANALYSE ................................................................................. 434.2.1 Intervenants rencontrés ........................................................ 434.2.2 Projets étudiés ....................................................................... 434.3 QUELLE REPONSE AUX TROIS PILIERS POUR UNE DURABILITEDANS L’HABITAT ? .................................................................. 794.3.1 La constuon des groupes ................................................... 794.3.2 Les movaons et <strong>le</strong>s objecfs visés par <strong>le</strong>s groupes............ 854.3.3 L’implantaon des projets ..................................................... 89
1 IntroduconA l’heure actuel<strong>le</strong>, <strong>le</strong> « concept » du développement durab<strong>le</strong> est citémondia<strong>le</strong>ment, que ce soit dans la bouche de policiens, d’économistes,d’écologistes, d’anthropologues, voire de consommateurs, mais aussi, biensûr, d’architectes. Mais que recouvre cee expression? Comment un conceptpeut-il mere d’accord tant de disciplines ? Le développement durab<strong>le</strong>serait-il <strong>le</strong>ur but en commun? Sa définion est-el<strong>le</strong> la même pour chacun oula voit-on adaptée? Est-el<strong>le</strong> voulue floue et ambigüe pour que chacun puisseen faire ce qu’il veut?Dans <strong>le</strong> foisonnement des idées autour de ce thème, comment faire <strong>le</strong>tri? Ce sera un objet de ce <strong>mémoire</strong>. Mais il y sera aussi surtout quesond’architecture : quel<strong>le</strong> contribuon vient-el<strong>le</strong> apporter à ce quesonnementautour du « durab<strong>le</strong> » ? Quel<strong>le</strong>s réponses apporte-t-el<strong>le</strong> à ces enjeux?Nous <strong>le</strong> verrons, <strong>le</strong> développement durab<strong>le</strong> est défini (dans <strong>le</strong> RapportBrundtland entre autre) à travers tois axes: environnemental, économiqueet social. Comment l’habitat met-il en place ces «trois piliers»? Au delàde la vague des énergies vertes, n’y aurait-il pas un enjeu neement plusprofond? L’habitat est-il au centre d’enjeux sociaux, environnementauxet économiques? Les habitats groupés proposent-ils une démarcheparculièrement durab<strong>le</strong>? Le «pilier social» est-il synonyme de parcipaonet un impéraf à ne pas négliger pour créer un habitat durab<strong>le</strong> ? L’objecfdes projets d’architecture est-il d’abour à une architecture plus écologique? Ou, l’architecture écologique est-el<strong>le</strong> ulisée comme un moyen pour vivreplus durab<strong>le</strong>ment?Pour tenter de répondre à ce quesonnement, <strong>le</strong> présent travail seconcentrera d’abord sur <strong>le</strong> concept-même du développement durab<strong>le</strong>, enparculier à travers son caractère social énoncé. Ensuite, nous tenterons,au terme d’un travail plus heurisque, de suivre l’évoluon de l’habitat et de<strong>le</strong> restuer dans <strong>le</strong> contexte actuel.Cee première pare, relavement théorique, sera contrebalancéepar une seconde qui confrontera ces données aux réalités de terrain, parl’analyse d’une série d’expériences « d’habiter autrement ». Ce sera, àtravers des habitats groupés, col<strong>le</strong>cfs ou encore parcipafs en Wallonieet à Bruxel<strong>le</strong>s, l’étude des différents projets et acteurs.Cee confrontaon entre la théorie et <strong>le</strong> travail de terrain, basé surdes observaons et des discussions des acteurs d’une architecture dite«durab<strong>le</strong>», permera d’apporter, on l’espère, des réponses <strong>le</strong>s plus nuancéespossib<strong>le</strong> aux quesons posées.1.7
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