Lire le Fenêtres sur cours n°375 (Spécial Université d ... - SNUipp

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APP-RENTIS-SAGESATELIERORTHOGRAPHEOrthographeOn refonde !« On peut continuer à compter les fautes ou avoir une approche qualitative, on peut évaluer lesmanques ou bien mesurer les acquis. On peut ne voir que les programmes ou bien partir desélèves. On peut faire de la norme orthographique un point de départ ou au contraire un but àatteindre ». Danièle Cogis sort le débat orthographique du café du commerce pour le replacerau cœur de la recherche. Elle nous invite à un nécessaire changement de pratique, possiblepour peu qu’il soit accompagné.12 e UNIVERSITÉ D’AUTOMNE DU SNUIPP - 26-27-28 OCTOBRE 201236q La formation, sans faute !des supports telsque la dictée, lesenseignants nesavent pas légitimer«Surleurs pratiques quidépendent beaucoup de la façon dont ilsont appris eux-mêmes. L’enjeu de la formationest donc d’importance.» HervéBaud, IEN, introduit la conférence deDanièle Cogis, conviée dans l’Ain pourprolonger la formation des formateurs dudépartement. « Les démarches en orthographesont en retard quand on les compareaux maths avec la résolution deproblèmes ou aux sciences avec ladémarche d’investigation» poursuit l’inspecteurdevant la trentaine de formateursprésents, IEN, CPC et PEMF. « Cette formationnous fait du bien, elle nous confortedans l’idée qu’il faut s’attacher aux notionsclés et partir des élèves, si on veut qu’il yait apprentissage, confie une CPC, mais ily a sur le terrain une demande forte deprogrammations, de planification pour êtresûr de répondre aux demandes de l’institution.»Une collègue poursuit « si les inspecteurss’inscrivent dans la démarche,cela permet plus facilement de mettre àdistance cette pression des programmeset des progressions. C’est important pournous surtout avec les enseignants débutants».La formation implique un réaménagementde la prescription, la cohérenceentre les formateurs semble l’autoriser. Unautre conseiller confirme « Dans notre circonscription,ça marche. Suite au stage del’année dernière sur les ateliers de négociationgraphique, des équipes entières sesont engagées. Elles expérimentent et onpeut les accompagner.»

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