11.12.2012 Views

A Neveléstudományi Doktori Iskola Képzési terve (.pdf)

A Neveléstudományi Doktori Iskola Képzési terve (.pdf)

A Neveléstudományi Doktori Iskola Képzési terve (.pdf)

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

A tantárgy címe: A magyar mint kisebbségi anyanyelv: nyelvoktatás-politikai kérdések<br />

A tantárgy előadója: Zimányi Árpád, dr. habil., CSc., főiskolai tanár<br />

A tantárgy kreditértéke:<br />

5<br />

Félév:<br />

I-VI.<br />

53<br />

A tantárgy jellege:<br />

szeminárium<br />

A tantárgy célja: a kisebbségi nyelvek, konkrétan és részletesen a határon túli magyar nyelv<br />

oktatásának elméleti és módszertani kérdései; nyelvpolitikai, társadalmi háttere. Új kutatási területek<br />

feltárása.<br />

A tantárgy tartalma: a nyelvpolitika és a kisebbségi anyanyelvi oktatás összefüggése Európában, az<br />

Európai Unióban, valamint a szomszéd államokban. A környező országok magyar kisebbségének<br />

helyzete: az oktatási rendszer jellemzői, a biztosított jogok, a módszertani alapok, illetőleg a<br />

tankönyvek és a tan<strong>terve</strong>k sajátosságai. Tartalmi, szervezeti és szerkezeti vonatkozások. Azonosságok<br />

és különbségek a magyarországi és a határon túli magyarnyelv-oktatás lehetőségeiben és<br />

gyakorlatában. Az eredmények értékelésének formái, helyzetfelmérések, monitoring vizsgálatok.<br />

Követelmény: két beszámoló a szakirodalom alapján, valamint az egyik szomszédos ország<br />

magyarnyelv-oktatási gyakorlatának vizsgálata (publikálásra alkalmas összefoglaló írásbeli munka a<br />

legfrissebb helyzetkép vázolásával).<br />

Kötelező irodalom:<br />

1. BEREGSZÁSZI Anikó – CSERNICSKÓ István – OROSZ Ildikó (2004): Nyelv, oktatás, politika.<br />

Kárpátaljai Magyar Tanárképző Főiskola, Beregszász.<br />

2. FENYVESI, Anna (ed.) (2005): Hungarian Language Contact Outside Hungary. John Benjamin<br />

Publishing Company, Amsterdam.<br />

3. GRIN, François (2003): Language Policy Evaluation and the European Charter for Regional or<br />

Minority Languages. Palgrave Macmillan, Basingstoke.<br />

4. LANSTYÁK István – SZABÓMIHÁLY Gizella (szerk.) (1997): Magyar nyelvhasználat – iskola –<br />

kétnyelvűség. Kalligram Könyvkiadó, Pozsony.<br />

5. OSVÁT Anna – SZARKA László (szerk.) (2002): Anyanyelv, oktatás, közösségi nyelvhasználat a 20.<br />

század végén. Gondolat Kiadói Kör – MTA Kisebbségkutató Intézet, Budapest.<br />

6. SZÉPE György – DERÉNYI András (szerk.) (1999): Nyelv, hatalom, egyenlőség. : Corvina Kiadó,<br />

Budapest.<br />

Ajánlott irodalom:<br />

1. KASSAI Ilona (szerk.) (1995): Kétnyelvűség és magyar nyelvhasználat. MTA Nyelv-tudományi<br />

Intézet, Budapest.<br />

2. KONTRA, Miklós – PHILLIPSON, Robert – SKUTNABB-KANGAS, Tove (eds.) (1998): Language: A<br />

Right and a Resource Approaching Human Rights. CEUPress, Budapest.<br />

3. LANSTYÁK István (2000): A magyar nyelv Szlovákiában. Osiris Kiadó – Kalligram Könyvkiadó –<br />

MTA Kisebbségkutató Műhely, Budapest–Pozsony.<br />

4. NÁDOR Orsolya – SZARKA László (szerk.) (2003): Nyelvi jogok, kisebbségek, nyelvpolitika Kelet-<br />

Közép-Európában. Akadémiai Kiadó, Budapest.<br />

5. PÉNTEK János – BENŐ Attila (2005): Nyelvi jogi környezet és nyelvhasználat. Anyanyelv-ápolók<br />

Erdélyi Egyesülete, Kolozsvár. (A Szabó T. Attila Nyelvi intézet Kiadványai; 2).<br />

6. Hungarológiai Értesítő. A Nemzetközi Magyar Filológiai (1990-től: Magyarságtudományi)<br />

Társaság folyóirata.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!