Laboratorio di Fisica - Sei

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SCHEDA 28 • Laboratorio
5 Descrizione della prova
È molto importante, prima di procedere, avere le idee chiare su come va montato il circuito e in che
modo devono essere collegati gli strumenti di misura, sia per la pericolosità della corrente elettrica sia
per il rischio di danneggiare i componenti. Di conseguenza, è opportuno assemblare il circuito, collegandolo
solo in un secondo tempo al generatore; analogamente, se devono essere effettuate delle modifiche,
è bene, oltre a staccare l’alimentazione, anche estrarre i cavi di collegamento con il generatore.
Infine, per evitare che si possa verificare un riscaldamento eccessivo dei componenti, nel caso tra una
lettura e l’altra passi un certo tempo, è consigliabile interrompere il passaggio di corrente tramite l’interruttore
del generatore (azione, tra l’altro, da fare subito nell’eventualità in cui dovessi avvertire odore di
bruciato!).
Effettuiamo la verifica della legge regolando, tramite la manopola del generatore, la d.d.p. in ingresso al
circuito e, quindi, andando a leggere sul voltmetro e sull’amperometro rispettivamente i valori della ΔV
e della I. Dopodiché, vediamo quale risultato dà ogni volta il rapporto tra le due grandezze elettriche.
Ecco ciò che devi fare, eseguendo le operazioni nell’ordine indicato.
a) Monta il circuito (senza effettuare ancora il collegamento con il generatore), trascurando per ora gli
strumenti e seguendo lo schema elettrico di figura 2:
polo
positivo
del generatore
⇒ cavo ⇒ resistore ⇒ cavo ⇒
Quello che hai così montato è il circuito di base.
b) Inserisci l’amperometro in serie nel circuito, in modo
tale cioè che sia attraversato dalla stessa corrente che
attraversa il resistore (fig. 3):
• togli dall’ingresso del resistore lo spinotto del cavo
che arriva dal polo positivo del generatore e inseriscilo
nell’uscita dell’amperometro, alla quale corrisponderà
una determinata portata massima (nel
nostro esempio 0,3 A);
• prendi un altro cavo e collega l’ingresso (+) dell’amperometro
al polo positivo del generatore.
c) Disponi il voltmetro in parallelo con il resistore, in
modo tale da misurarne la d.d.p. (fig. 4):
• collega con un cavo l’ingresso del resistore all’ingresso
(+) del voltmetro;
• prendi un altro cavo e collega l’uscita del voltmetro,
alla quale corrisponderà una determinata portata
massima (nel nostro caso 3 V), all’uscita del resistore
ovvero al polo negativo del generatore (ancora spento…).
La tua postazione è dotata di un generatore, di solito attivato
dal banco centrale del docente. Esso presenta un
interruttore e due manopole, una per regolare l’intensità
di corrente, l’altra per regolare la d.d.p.
d) Ruota le due manopole in senso antiorario, portandole
così a zero, e accertati che l’interruttore sia in posizione
off (circuito aperto).
e) Fai controllare il tuo circuito all’insegnante e, in caso
di parere favorevole, connetti il circuito al generatore,
inserendo gli spinotti lasciati liberi ai poli positivo e
negativo.
f ) Metti l’interruttore del generatore in posizione on: si
illumina un led a indicare che il collegamento è attivo
(circuito chiuso).
R
Figura 2
R
Figura 3
5' 4'
5
+
V +
polo
negativo
del generatore
3 2
45
R 4
Figura 4
A
A
−
3 2
+
+
V
I
6 1
−
+
6 − + 1
S. Fabbri, M. Masini – Phoenomena, Laboratorio di Fisica – © 2011, SEI Società Editrice Internazionale, Torino
V
I
V
I