Van deadline naar lifeline - Hogeschool Leiden

Deel 1
Vergeet je niet te leven? - Over tijd
1.1 Ervaringen met tijd in het dagelijkse leven
De dag is al vol
De agenda is ingevuld.
De plannen liggen klaar.
De ‘to do’-lijstjes zijn geformuleerd.
Met ‘time management’ regelen we de klus.
De dag is voorbij als de lijstjes zijn afgewerkt.
‘Quality time’
We reserveren tijd voor het ‘surplus’:
Een moment voor jezelf;
Een ‘verbindend’ moment met het gezin;
Open uren in het lesrooster die ‘vrij’ mogen worden ingevuld;
Een beperkt aantal uren buiten het formele schoolterrein;
Een teambuildingsactiviteit.
We hebben er een speciaal woord voor ‘quality time’.
We controleren de tijd
die nodig is om:
15
te gaan rollen, staan, kruipen en lopen;
te gaan spreken, lezen en schrijven;
kinderen buiten te laten spelen (schoenen veteren, jassen dicht);
te onderzoeken of het kwaad kan dat kinderen minder buiten zijn.