Download het boekje - Wetenschapswinkel Taal, Cultuur en ...

team dat alleen uit Nederlanders bestond. Op die manier werd zij gedwongen om Nederlands
te spreken om te kunnen communiceren. De communicatie verliep goed, al had Vera wel last
van een te kleine woordenschat. Ook Katharina is gaan sporten. “Ik ben lid geworden van een
zeilvereniging. De mensen zijn er erg aardig en begripvol wanneer ik even niet op het juiste
woord kan komen.” Jeremy wil graag bij een studentenvereniging om meer contacten te maken
met Nederlanders.
Houding ten opzichte van de taal
Vera en Katharina vinden het Nederlands een mooie taal, die ze graag gebruiken. Ook Jeremy
vindt het leuk om Nederlands te spreken, al vindt hij Nederlands niet echt een mooie taal, geeft
hij eerlijk toe. Hij houdt meer van de Belgische variant van het Nederlands. Alle drie studenten
moesten erg wennen aan de harde g klank van het Nederlands dat in Groningen gesproken
wordt. Zoals ik al eerder opmerkte, zijn verschillen met je moedertaal belangrijk bij het leren
van een nieuwe taal. Ervaren de studenten dat het Duits een grote steun biedt bij het leren van
het Nederlands, of is het Duits juist een belemmering? Jeremy: “Ik denk dat je in het algemeen
gemakkelijker Nederlands leert als je Duits spreekt. Maar soms is het ook moeilijk, omdat veel
woorden en grammaticale aspecten anders zijn dan in het Duits. Veel woorden, die in beide
talen hetzelfde klinken, verschillen in betekenis en je weet nooit helemaal zeker of de betekenis
hetzelfde is. Het is lastig om die verschillen te leren, maar het is veel gemakkelijker dan
bijvoorbeeld Spaans. Spaans en Duits zijn echt heel verschillend en dan zou je alles opnieuw
moeten leren. Tussen het Duits en het Nederlands vallen die verschillen wel mee. De
overeenkomsten tussen de twee talen helpen veel. Daardoor heb je een goede intuïtie of de
zinnen kloppen of niet.”
Toekomst
Op het moment van het interview zijn de studenten vier maanden in Nederland. Voor die tijd
had geen van de studenten ook maar enige ervaring met Nederlands en nu zijn ze al op A2niveau.
Blijft het daarbij of willen de studenten meer?
Vera is een uitwisselingsstudent, ze verblijft maar 5 maanden in Nederland. Ze was zich
erg bewust van haar korte verblijf en heeft daarom minder energie in de cursus Nederlands
gestoken dan had gekund. Wellicht is haar niveau hierdoor ook wat lager dan dat van de andere
twee studenten. Ik merkte tijdens het interview in ieder geval dat de Duitse zinsvolgorde vaak
in haar zinnen doorklonk en dat haar woordenschat regelmatig tekort schoot. Ze zegt zelf dat
ze meer tijd had kunnen besteden aan het opbouwen van haar vocabulaire. Gelukkig is ze erg
creatief in het omschrijven van woorden, waardoor onze communicatie prima verloopt. Het
leren van een nieuwe taal is haar goed bevallen. Ze is van plan om na haar master Italiaans te
gaan leren. Een aantal familieleden is van Italiaanse afkomst en Vera wil graag met hen in het
Italiaans kunnen communiceren. “Hopelijk kan ik er dan wel meer tijd insteken, want hoe meer
tijd je stopt in het leren van een taal hoe beter het gaat. En ook het oefenen is heel belangrijk.
Helaas heb ik niet genoeg tijd gehad om het Nederlands goed te leren en ga ik er niet mee
verder.”
Katharina is erg onzeker over haar niveau, al is dat volgens mij zeker A2. Haar
zinsstructuur is keurig volgens de regels van het Nederlands en ook haar woordenschat is op
niveau. Ze wil heel graag verder met het Nederlands, maar haar grootste probleem is dat ze
44 | W i e g e e n v r e e m d e t a l e n k e n t , w e e t n i e t s v a n z i j n e i g e n t a a l